陈亚梅
- 作品数：2 被引量：35H指数：2
- 供职机构：同济大学附属第十人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- PBL教学法在ICU护理本科生教学查房中的应用被引量：29
- 2012年
- 目的探讨基于问题的学习（PBL）教学法在ICU本科护理教学查房中的效果。方法随机将ICU实习的57名护理本科学生分为试验组29名和对照组28名,每轮查房4~5名学生参与,分别进行7次查房。试验组采用PBL教学法,对照组采用以授课为基础的教学法（LBL）,比较两组的教学效果。结果试验组在理论考核成绩总均分、护理体检与护理评估成绩方面高于对照组（P〈0.01）;两组学生自评和教师他评结果差异均有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。结论 PBL教学法运用于护理本科生教学查房收到较好的效果,较传统教学法在提高学生自主学习能力、批判性思维能力、人际沟通能力、团队精神等方面有优势。
- 陈亚梅任健凤黄静玉
- 关键词：重症监护病房
- ICU本科护生临床教学路径的建立与应用成效研究被引量：6
- 2012年
- 目的研制ICU本科护生临床教学路径,探讨其在临床护理教学中的作用。方法建立ICU本科护生临床教学路径,将2010年5月～2011年4月实习护生作为实验组,应用临床护理教学路径模式;2009年5月～2010年4月实习护生作为对照组,应用传统带教模式。比较两组实习护生平时表现、理论、操作、PBL查房四项考核成绩,并调查带教老师和护生对临床护理教学路径的评价。结果实验组成绩明显优于对照组(P<0.01);老师与学生对临床护理教学路径评价较高。结论临床护理教学路径可以使学生牢固掌握ICU专科重点知识、提高教学效果;引导临床教学;明确教学内容和教学目标;避免传统教学的随意性和重复现象;增加师生沟通,提高护生对教学满意度。
- 陈亚梅任健凤陈翠萍
- 关键词：本科护生
