闻军明
- 作品数：6 被引量：12H指数：3
- 供职机构：钦州学院教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生历史地理更多>>
- 论高师公共《心理学》课程改革
- 高等师范院校公共《心理学》教学改革的实质是教学内容的改革和教学方法的改革，高师《心理学》教材建设和内容选择的必然归宿是界于理论学科与应用学科之间的、独立的综合性应用学科，其目的是培养能够运用心理学知识有效地开展中小学教学...
- 邬德利何光耀闻军明孙一兰罗春燕
- 关键词：教学内容教学方法
- 文献传递网络资源链接
- 性别角色的结构、类型和不同类型者的自尊
- 性别角色是个体在社会化过程中形成的有关自身社会性别的稳定的心理和行为特征。自从上个世纪初开始，研究者开始有关性别角色的结构、类型和不同类型者的自尊研究。本研究试图在对性别角色的外显二维结构和内隐一维结构进行验证的基础上，...
- 闻军明
- 关键词：性别角色类型自尊
- 文献传递
- 不同性别角色类型男女大学生的职业倾向差异被引量：3
- 2011年
- 采用CSRI和霍氏中国职业兴趣量表测查338名大学生的性别角色和职业倾向得分,用方差分析和均值比较方法比较不同性别和不同性别角色类型大学生的职业倾向差异。结果发现:男性在R、I类职业倾向得分显著高于女性,在A、S、C类职业倾向得分显著低于女性;性别角色差异:在所有6类职业倾向得分上,双性化者显著高于女性化和未分化者,男性化者在S、E类职业倾向得分显著高于女性化和未分化者。
- 闻军明梁庆孙一兰
- 关键词：性别性别角色大学生
- 某高中文科生考试焦虑调查——兼对几个观点的考察
- 2006年
- 目的 测量某校高中文科生的整体考试焦虑状况，特质焦虑和考试焦虑的相关性，考试焦虑在班级（普通班和重点班）、年级、性别间的差异和考试焦虑对考试成绩的影响。方法 对258名学生用了AT和TA1退行间卷测量。结果 中，重度考试焦虑者人数占学生总数的21．32％，特质焦虑和考试焦虑的相关系数r=0．514（P〈0．01），考试焦虑和考试成绩的相关系数r=0．102（P〉0．05），F检验和X^2’检验发现各年级、班级、性别间考试焦虑无显着差异。结论 中、重度考试焦虑者人数占学生总数的21.32％，各年级、班级、性别间考试焦虑无陨着差异，特质焦虑和考试焦虑间存在极其显着的正相关，考试焦虑对考试成绩无直接影响。
- 闻军明熊剑锋陈彦垒窦温暖
- 关键词：考试焦虑高中文科生考试成绩
- 不同性别角色类型大学生的外显自尊差异被引量：5
- 2008年
- 按正性和负性特质将性别角色类型划分为正性的双性化、男性化、女性化、未分化类型和负性的双性化、男性化、女性化、未分化类型,运用心理测量法探查不同性别角色类型大学生的外显自尊差异,结果发现:不同性别角色类型大学生的外显自尊存在显著差异。
- 闻军明
- 关键词：大学生性别角色类型外显自尊
- 广西沿海地区女大学生的自信特点研究
- 2011年
- 培养自信有助于心理健康,本研究选取550名大学生为被试,采用修订"女大学生自信问卷",对女大学生的专业、学历及家庭月平均收入等项目进行了调查。结果表明:理工类女大学生的自信显著高于文体艺术类和文史类女大学生;本科女大学生的自信显著高于专科女大学生;家庭月平均收入在4000以上和2000—4000之间的女大学生的自信显著高于家庭月平均收入在2000以下的女大学生。在教育实践中,可通过多种途径增进女大学生的自信。
- 孙一兰何光耀闻军明
- 关键词：自信心理健康女大学生
