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闵莉

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：滨海中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇误用
  • 2篇教辅
  • 2篇教辅书
  • 2篇感情
  • 2篇感情色彩
  • 2篇褒义
  • 2篇成语
  • 1篇语文
  • 1篇指瑕
  • 1篇注释
  • 1篇自序
  • 1篇小考
  • 1篇例句
  • 1篇高中语文
  • 1篇《指南录后序...
  • 1篇《自序》
  • 1篇辨正
  • 1篇标点
  • 1篇标点符号

机构

  • 4篇滨海中学

作者

  • 4篇闵莉
  • 1篇仇桢

传媒

  • 2篇语文月刊
  • 1篇语文学习
  • 1篇语文教学研究

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
《指南录自序》小考
2010年
南宋文天祥的著名诗集《指南录》有“自序”和“后序”并传于世，后者广为人知，前者则鲜为人见，甚至有人竟怀疑它的存在。苏教版高中语文必修三《指南录后序》注释说：“作者写这篇序之前，已经为诗集写了《自序》，故本篇称为‘后序’。”
闵莉
关键词：《指南录后序》《自序》小考高中语文注释
“东山再起”未必用于褒义
2010年
某“核心期刊”曾刊出一篇文章，在评析了几个误用“蔚然成风”感情色彩的例句后指出：“还有一些褒义成语，也常常被误用成贬义的，如‘东山再起’、‘雨后春笋’……”我们正在使用的一本2011年高考教辅书，在谈到“正确使用成语”“从色彩上辨析”“晓褒贬”时，
闵莉
关键词：感情色彩教辅书成语误用例句
“老有所终”与“不知确否”——关于《指瑕与疑问》的指瑕与疑问
2010年
《语文学习》2010年第2期刊发的《指瑕与疑问》，对2009年第12期中《例说标点符号的使用》一文提出了两点“不同意见”。细读《指瑕与疑问》，笔者发现该文也有两处与标点符号相关的问题．需要提出来向作者及其他同仁请教。《指瑕与疑问》的“指瑕”部分，实质在于术语之争，但它源于“引语”末尾点号的处理。文中有这样一个片段：
闵莉
关键词：指瑕标点符号
“东山再起”感情色彩辨正
2011年
某“核心期刊”曾刊出一篇文章，在评析了几个误用“蔚然成风”感情色彩的例句后指出：“还有一些褒义成语，也常常被误用成贬义的，如‘东山再起’、‘雨后春笋’……”我们正在使用的一本2011年高考教辅书，在谈到“正确使用成语”“从色彩上辨析”“褒贬”时，有这样一段解说：…始作俑者’比喻……含贬义；‘东山再起’指……是褒义；……”
闵莉仇桢
关键词：感情色彩辨正教辅书成语褒义误用
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