钟倩倩
- 作品数:16 被引量:69H指数:4
- 供职机构:唐山学院更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金山东省博士后创新项目山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域:环境科学与工程化学工程理学社会学更多>>
- 农业秸秆两性螯合吸附剂的制备方法及应用
- 农业秸秆两性螯合吸附剂的制备方法及应用,该吸附剂为棕黄色粉末状固体,含氮量为10.83wt%,比表面积为12.93m<Sup>2</Sup>/g,是采用农业秸秆与环氧氯丙烷、一氯乙酸为原料,以三甲胺或三乙胺作为接枝反应剂...
- 岳钦艳钟倩倩李倩许醒高宝玉
- 文献传递
- 农业秸秆两性螯合吸附剂的制备方法及应用
- 农业秸秆两性螯合吸附剂的制备方法及应用,该吸附剂为棕黄色粉末状固体,含氮量为10.83wt%,比表面积为12.93m<Sup>2</Sup>/g,是采用农业秸秆与环氧氯丙烷、一氯乙酸为原料,以三甲胺或三乙胺作为接枝反应剂...
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- 微波活化稻壳基生物质材料对亚甲基蓝的吸附性能被引量:3
- 2018年
- 以KOH为活化剂,采用微波活化法处理农业废稻壳,制备生物质吸附材料,通过静态吸附实验考察了其对阳离子染料亚甲基蓝的吸附性能.结果表明,所制生物质材料对亚甲基蓝的最大吸附量为109.9mg/g,吸附过程符合伪二级动力学方程和Langmuir等温吸附模式,为快速吸附和单分子层吸附,膜扩散是速率控制步骤,吸附过程为生物质材料孔道内部物理吸附和O-H官能团吸附的共同作用.
- 钟倩倩赵雅琴吴爱兵王磊沈丽王鹏
- 关键词:生物质亚甲基蓝
- 一种秸秆基两性水肥控释剂及其应用
- 本发明公开了一种秸秆基两性水肥控释剂,是以麦草秸秆、丙烯酸、丙烯酰胺和二甲基二烯丙基氯化铵为原料,以过硫酸钾、硝酸铈胺和亚硫酸钠为复合引发剂的条件下制得。本发明的秸秆基两性水肥控释剂具有吸水倍率高,pH值适用范围宽,盐离...
- 李倩马作豪岳钦艳高宝玉许醒钟倩倩
- 一种秸秆基两性水肥控释剂及其应用
- 本发明公开了一种秸秆基两性水肥控释剂,是以麦草秸秆、丙烯酸、丙烯酰胺和二甲基二烯丙基氯化铵为原料,以过硫酸钾、硝酸铈胺和亚硫酸钠为复合引发剂的条件下制得。本发明的秸秆基两性水肥控释剂具有吸水倍率高,pH值适用范围宽,盐离...
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- 文献传递
- 麦草两性螯合吸附剂的研制及对Cu(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)的吸附性能研究
- 随着我国经济社会的迅猛发展,水污染日趋加剧,由此造成的水体重金属污染问题也日益严重。目前针对这一问题,越来越多的学者采用生物质吸附剂进行治理;生物质吸附剂以其廉价易得、可生物降解等特性,越来越成为水体重金属污染治理的研究...
- 钟倩倩
- 关键词:麦草
- 文献传递
- 农业废弃物阴离子吸附剂及其应用
- 本发明公开了一种农业废弃物阴离子吸附剂及应用,是采用麦草秸秆、环氧氯丙烷与二甲胺为原料,在碱性介质存在条件下制备而成。在室温、振荡的条件下,调节废水pH≤7.0,加入该阴离子吸附剂,使吸附剂与染料废水的固液比≥0.4g/...
- 李倩钟倩倩岳钦艳高宝玉许醒王文懿
- 文献传递
- 生物质两性吸附剂的合成及其对Cu(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)的去除被引量:4
- 2014年
- 以麦草为原料、以三乙胺和氯乙酸分别为氨基和羧基官能团接枝反应剂,制备秸秆基两性吸附剂;以产品对Cu(II)和Cr(VI)的去除效果为指标,考察了合成过程中单一影响因素,并结合正交实验得出优化改性条件。结果表明,氯乙酸投加量是影响两性秸秆改性效果的主要因素,温度的影响最小;优化改性条件为:当固定阳离子型麦草秸秆投加量为6.69g时,氢氧化钠投加量、氯乙酸投加量、反应温度和反应时间分别为5mL、3.402g、60℃和2.5h。该吸附剂对Cu(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)的最大吸附量可达到90.9和241.1mg/g。
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- 关键词:麦草CU(II)CR(VI)
- 生物质基新型吸附材料微波合成及性能测试综合实验设计被引量:2
- 2022年
- 以生物质稻壳为原料、偏铝酸钠为活化剂,采用微波活化法方便地制备了生物质基新型吸附材料。通过扫描电镜、红外光谱、比表面积分析仪对材料进行结构表征,并将其对阳离子染料(以亚甲基蓝为例)的吸附和脱附性能进行了测试。该综合实验涉及材料制备、表征分析、材料性能测试三大板块,需要用无机化学、有机化学、分析化学与物理化学四大化学和仪器分析的基础理论知识去探究分析;实验将科学研究热点融入实践教学中,激发了学生对大学化学实验的热情和兴趣,在潜移默化中提高学生的独立思考、科学实践以及创新的能力。
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- 关键词:稻壳偏铝酸钠综合化学实验
- 比喻教学法在《环境工程原理》教学中的应用
- 2015年
- 比喻教学法是提高教学效果的有效途径。文章介绍了比喻教学法的含义,并通过实际案例论述了比喻教学法在环境工程专业核心课程《环境工程原理》教学中的应用,最后指出了比喻教学法在《环境工程原理》教学中使用的注意事项。
- 钟倩倩沈丽
- 关键词:比喻教学法环境工程原理教学