郑修林
- 作品数：23 被引量：36H指数：3
- 供职机构：重庆师范大学物理与电子工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学自然科学总论文学更多>>
- 完全弹性碰撞中的相对速度被引量：1
- 2008年
- 完全弹性碰撞是中学物理中重要内容之一,虽然教材中已经明确指出:两个物体在完全弹性碰撞中动能与动量都守恒,但还是有很多学生还没有对完全弹性碰撞问题有更深一层的认识,关于完全弹性碰撞也还有其它的规律性.
- 杨晏清郑修林韩鹃
- 关键词：完全弹性碰撞弹性正碰合外力分速度平面直角坐标系
- 中外大学物理教育比较被引量：6
- 2007年
- 从教材内容和结构、教学方法、教学手段、考试制度等方面,把其他国家与我国大学物理教育现状做了比较。指出了我国物理教育现存在的差距,并从我国的国情出发,对大学物理教学提出了几点建议。
- 向宁静郑修林聂政良谢淑梅
- 关键词：大学物理教育现状
- 重庆市2001物理竞赛（复赛）理论考试评析
- 2002年
- 前言:许多竞赛指导教师对2001年复赛理论成绩和获奖名额的划定表示质疑,产生这一现象的原因何在?笔者针对竞赛属于选拔性考试的特点,着重对试题的难度和区分度进行统计分析,力图使同行能透过现象看本质,各自从统计数据中找到自己所需的答案。
- 郑修林
- 关键词：物理竞赛理论考试考试研究复赛
- 一道奥赛题的多种解法及启示
- 2001年
- 题目在一个与水平面成α角的粗糙斜面上放着一个物体A,它系于一根不可伸长的细绳上,绳上的另一端B通过小孔 C穿出底面,如图1所示,开始时A、C等高,当A开始缓慢下滑时,适当地拉动绳端B,使A在斜面上划过一个半圆到达C,求A和斜面之间的动摩擦因数μ.
- 郑修林
- 关键词：奥赛题多种解法动摩擦因数题目小孔
- 对无固定悬挂点单摆周期的探讨
- 2009年
- 单摆的自由微振动是简谐振动，简谐振动在高中物理竞赛中既是重点又是难点，求解无固定悬挂点单摆的周期对中学生而言难度很大，本文运用多种方法对其进行探讨，对中学物理竞赛辅导有一定的启发，对高考物理复习也有一定的参考价值。
- 韩娟郑修林李春梅
- 关键词：单摆周期简谐振动物理竞赛辅导高中物理物理复习
- 第二十一届全国中学生物理竞赛(复赛)重庆赛区光学实验考试评析
- 2006年
- 张东杰郑修林邓树申
- 关键词：全国中学生物理竞赛复赛重庆赛区
- —直线—人生
- 2010年
- 在立体的空间，
我们每个人都是一条直线。
每条直线又编织着酸甜苦辣的人际网。
演绎着纷繁的世界!
- 郑修林
- 恒摩擦系数下阻尼振动规律探讨
- 2008年
- 我们知道,弹簧振子振动时,有其固有的频率,振幅和周期,目前探讨得最多的是弹簧振子振动的周期与频率,但对阻尼振动的振幅和能量等方面的探讨很少.
- 杨晏清郑修林周育英李春梅
- 关键词：弹簧振子竖直平面简谐振动中学教学末态
- 元认知在物理解题中的应用被引量：2
- 2006年
- 现代研究表明,物理解题过程包含高层次的元认知过程.代表思维深层结构的元认知,它的差异是形成物理解题能力差异的根本原因,它对解决物理问题起着关键的作用.文章在波利亚、梅森、舍费尔德对解题的研究基础上提出应从认知科学的高度元认知来分析,帮助学生物理解题能力的提高.
- 李黄川郑修林汪子俊梁晓梅
- 关键词：元认知物理解题
- 习题教学设计内容初探——以中学物理为例
- 2011年
- 本论文试图将教学设计的理论与技术引入到中学课堂习题教学中，并以中学物理为例详细探讨了习题教学设计的内容构成。
- 祁莹莹郑修林
- 关键词：习题教学设计中学物理
