邱新颖
- 作品数：13 被引量：38H指数：3
- 供职机构：阜新高等专科学校更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用分析被引量：2
- 2015年
- 随着新课改的深入施行,学生实践能力的培养成为新时期教学的重要目标。语篇分析理论要求学生将语篇作为整体,跳过逐词、逐句的翻译,直接进入文章分析阶段,把握文章内容。阅读是大学英语教学的重要内容之一,语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用,有利于帮助学生更好地掌握阅读技巧,提高英语阅读水平。通过分析大学英语阅读教学中存在的一些问题,重点阐述了语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用策略,旨在提高我国大学英语阅读教学水平。
- 邱新颖
- 关键词：语篇分析大学英语阅读教学
- 现代教育视角下的教师角色转换被引量：5
- 2006年
- 对于现代教育的界定是仁者见仁,智者见智,但对于现代教育的基本特征的认识是基本一致的,即培养全面发展的人、教育与生产劳动相结合、科学精神与人文精神相结合、教育的民主化等。在现代教育视角下,传统的教师角色已经越来越不能适应现代教育的要求,因此转换教师角色迫在眉睫。现代教师应迅速由“经师”变“人师”、由“教师”变“导师”、由“顺从”变“创新”。
- 邱新颖赵风雨
- 关键词：现代教育教师角色
- 生命课堂的基本理念及实践样态被引量：9
- 2007年
- “生命课堂”就是指师生把课堂生活作为自己人生中的一段重要的构成部分.师生在课堂教学过程中,通过主体间的各种交往活动,既学习与生成知识,又获得与提高智能,最根本的还是师生生命价值得到了体现,健全心灵得到了丰富与发展,使课堂生活成为师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂,成为师生生命价值、人生意义得到充分体现与提升的快乐场所.
- 邱新颖赵风雨
- 关键词：生命课堂课堂教学过程课堂生活生命价值交往活动
- 基于慕课背景的高职英语教学模式思考被引量：2
- 2016年
- 随着我国教学的不断改革和完善,一些教学模式被创新出来,其中慕课是较为常见的,它的出现,极大拓宽了教育领域的落实范畴,并广泛应用到高职英语教学中。本文根据慕课教育模式的概述,分析并思考在慕课背景下高职英语的教学模式。
- 邱新颖
- 关键词：教学模式
- 高职院校英语写作教学浅析
- 2010年
- 随着我国经济的发展,高职学生运用英语的场合越来越多,英语写作在国内外沟通中发挥着重要的作用。然而,英语写作教学上存在的问题却制约了学生英语写作能力的提高,无法满足社会用人单位的要求。因此,促进高职院校英语写作教学工作的发展势在必行。
- 邱新颖
- 关键词：高职院校英语写作教学
- 高职英语教学中引入行业英语的必要性分析被引量：1
- 2015年
- 把行业英语引入高职英语教学之中,这是当前我国进行高职专门人才培养目标的需要,也是当前我国高职院校发展的一大趋势。高职院校开展英语教学,应重点突出英语的实用功能,应把对学生进行职业能力培养作为其教学目标,因而在开展高职英语教学过程中应重点满足高职学生今后走上社会、参加工作的实际需求;正是基于此,该文在分析了高职英语教学中引入行业英语必要性的基础上,就如何更好地落实这一教学改革进行了较为深入的探讨。
- 邱新颖
- 关键词：高职英语教学行业英语
- 高职英语文化教学的困境与对策探讨被引量：3
- 2015年
- 语言不仅能够承载文化,还能够制约文化。因此高职英语教学不但是语言教学,还是文化教学,只有文化、语言二者互相依存、密不可分,才能够真正实现英语教学的目标。但是随着高职英语文化教学不断发展,各种影响因素也随之出现,让文化教学陷入困境,因此探析高职英语的文化教学具有现实意义。本文阐述了在高职英语中采用文化教学的重要性,分析了文化教学的各种问题,并针对问题提出改进措施。
- 邱新颖
- 关键词：高职英语文化教学
- 教学改革之出路——对“研究性学习”的思考
- 2013年
- 从"研究性学习"的研究评述入手,着重论述了笔者对"研究性学习"的思考,研究性学习课程对教师的基本要求,最后把落脚点放在"研究性学习"与教学改革的结合,无论对教师还是学生都具有非常重要的意义。
- 邱新颖
- 关键词：研究性学习课程改革教学改革
- 走向对话:探究式学习的有效途径被引量：12
- 2007年
- 在传统灌输式教育思想的主宰下,教学中出现的话语霸权使得探究式学习难以实现。因此,对话尤为重要,它是架起学习者与学习对象、学习者之间及学习者与他人之间的桥梁,是探究式学习得以进行的有效途径。
- 邱新颖赵风雨
- 关键词：探究式学习建构主义话语霸权
- 浅谈现代教育下的高职英语教师角色
- 2010年
- 学界对于现代教育的界定说法不一,但多数学者认为现代教育的基本特征是培养全面发展的人、教育与生产劳动相结合、科学精神与人文精神相结合、教育的民主化等。传统的教师角色如果不改变已经不能适应现代教育的要求。因此,现代教育下的教师角色应重新定位。
- 邱新颖
- 关键词：英语教师角色高职
