您的位置： 专家智库 > >

邓玲

作品数：5 被引量：12H指数：2
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：文化科学历史地理语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇学位论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习策略研究
  • 1篇语文
  • 1篇灾异
  • 1篇人类学
  • 1篇罪己诏
  • 1篇教育
  • 1篇教育对策
  • 1篇汉代
  • 1篇参照点
  • 1篇初中语文

机构

  • 5篇西南大学

作者

  • 5篇邓玲

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
初中语文自主阅读的学习策略研究
自主阅读是实现终生学习和学习化社会的必然要求，也是信息社会中的学习个体获得知识、发展能力的必然要求。自主阅读，即建立在自主学习理论上的一种新的阅读模式，是指在教师引导下学生自主确立阅读目标、自我监控阅读过程并自我进行阅读...
邓玲
关键词：初中语文
文献传递
从认知角度看话题结构
话题和话题结构理论长期以来一直是语言学家争论的热点问题。他们从不同的角度，用不同的方法对这个问题进行过分析。“话题”这个术语不仅被看作以话语为基础的范畴，而且还是“话题．评述”(Hockea，1958)，或是“话题优先”...
邓玲
关键词：参照点
文献传递
问题学生之教育对策五步
2008年
问题学生即在品行、心理和行为上出现偏差的学生.在对此类学生的教育与管理中,教师应承认其个体差异,尊重他们现有的发展水平,发现、提升、培养他们各自的长处和优点;有足够的耐心,让学生在关爱中受到教益,以使学生得到积极的转变.
邓玲
关键词：教育
汉代灾异思想的人类学研究——以“罪己诏”为中心
汉代是“罪己诏”形成与盛行的时期，两汉在400多年的历史中，共发布了80份“罪己诏”，其中有45份“罪己诏”是因为灾异而下达的，其他的“罪己诏”也包含了丰富的灾异思想，作为一种特定主题内容的研究文本，“罪己诏”有极大的研...
邓玲
关键词：人类学罪己诏
自主学习的动力机制刍议被引量：4
2008年
自主学习是当代教育心理学中的一个重要问题。探讨自主学习的动力机制,有助于在学校教育教学中更好地发挥学生自主学习的主动性,也有利于教师在学生的自主学习过程中更好地激励和引导。自我意识的唤醒、合理的学习目标、高自我效能感和成就动机以及正确的价值意识在学生的自主学习活动中发挥着重要的作用。
邓玲
关键词：动机
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0