赵振娟
- 作品数：105 被引量：1,272H指数：18
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 经皮冠状动脉介入治疗术后患者健康行为决策体验与需求的质性研究
- 2024年
- 目的探讨经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)术后患者进行健康行为决策时的体验和需求,为制订针对性的决策支持策略提供依据。方法基于渥太华决策支持框架,采用描述性质性研究方法,于2022年7月—12月,采用目的抽样法,在哈尔滨市某三级甲等综合医院选取16例PCI术后1年仍存在不健康行为的患者作为研究对象,采用半结构式访谈对其决策体验与需求进行深度访谈,以内容分析法对资料进行整理分析。结果共提炼出2个主题,6个亚主题,包括健康行为决策体验(健康行为获益的不确定感、健康行为低认同感、担忧行为改变的负性影响);健康行为决策需求(健康行为知识的需求、医疗资源的需求、情感支持的需求)。结论PCI术后患者较低水平的健康行为与其健康行为决策过程中的多种冲突体验和需求有关。临床护理人员应从患者的体验和需求出发,重视并及早识别患者的冲突体验,从知识、医疗资源、情感支持等方面满足患者个性化需求,促进其健康行为的转变和长久维持。
- 张岚高学琴林平赵振娟刘国杰
- 关键词：经皮冠状动脉介入治疗护理
- 急性心肌梗死患者的心理弹性现状及影响因素研究被引量：34
- 2016年
- 目的探讨急性心肌梗死患者的心理弹性现状及其影响因素。方法采用横断面调查方法,应用心理弹性量表中文版,对296例急性心肌梗死住院患者进行问卷调查,应用独立样本t检验、单因素方差分析及多元逐步回归分析进行统计分析。结果(1)本组患者的心理弹性总分为(57.79±12.39)分,坚韧与控制维度(30.10±7.03)分,力量维度(19.44±4.49)分,乐观维度(8.24±2.02)分;(2)文化程度、年龄、性别、人均月收入是急性心肌梗死患者心理弹性的影响因素(P<0.01)。结论急性心肌梗死患者的心理弹性水平普遍较低,文化程度较低者、老年患者、女性患者及经济状况差者的心理弹性值得重点关注。
- 赵振娟刘莉莉林平
- 关键词：急性心肌梗死心理弹性影响因素
- 冠心病患者家属对健康教育知识认知现状的调查被引量：21
- 2012年
- 目的调查冠心病患者家属对健康教育知识的认知现状,并找出其影响因素,为护理人员进行有针对性的健康教育提供借鉴。方法选取2011年1-5月在黑龙江省某三级甲等医院心内科住院且诊断为冠心病的120例患者的家属,采用自制问卷对其健康教育知识认知水平进行调查。结果冠心病患者家属对健康教育知识认知水平处于中等偏上,其中对健康生活方式的认知较好,对出院指导的认知最差。患者家属性别影响其对健康教育知识的认知水平,女性家属优于男性家属(P<0.05);患者家属文化程度和照顾次数与认知呈正相关(P<0.05)。结论应重视对冠心病患者家属的健康教育,并采取因人而异的认知教育方式,以提高其对患者的照护水平,促进患者的康复。
- 王蕊张海红赵振娟刘丹王凤梅隋雪芝
- 关键词：冠心病家属健康教育
- 不同年级护理本科生人文关怀能力及影响因素分析
- 目的 本研究旨在调查不同年级护理本科生的人文关怀能力现状，分析其差异，并找出影响因素，为今后护理本科生的人文教育提供参考.方法 采取整群抽样的方法，选取哈尔滨某护理学院360名护理本科生为研究对象，其中大一、大二、大三和...
- 赵振娟
- 标准化病人模拟质量评价量表的编制及信效度检验
- 目的：编制标准化病人模拟质量测评工具.方法：在前期通过Delphi法制定的SP模拟质量评价维度体系的基础上,结合相关文献,分析半结构式访谈的资料形成初期量表,经过专家评议形成预测试版量表-Ⅰ,进行预测试后形成预测试版量表...
- 林平陶领伟仰曙芬李玲赵振娟高学琴韩永奎李苹
- 基于转型冲击模型构建情境模拟方案的初步研究被引量：20
- 2016年
- 目的构建基于转型冲击模型的护理本科生毕业实习情境模拟方案。方法采用德尔菲法对40名专家进行两轮函询。结果两轮专家函询的有效回收率分别为90.91%和92.50%,专家权威程度系数为0.88,专家意见的协调系数为0.31。最终确定的方案包括16项学习目标、57项情境编写要点、16项时间安排及6类评价方式。结论该研究结果可靠,形成的方案为教育机构制订促进新护士角色转型的策略提供了借鉴,也为情境模拟教学的实施与评价奠定了基础。
- 刘丹林平仰曙芬薛友儒赵振娟李玲高学琴陈巍
- 关键词：德尔菲技术情境教学法
- 护理专业OSCE中学生标准化病人的培训体会被引量：8
- 2012年
- 目的:探讨护理专业OSCE中学生标准化病人(SSP)的培训方法,总结SSP的培训经验。方法:自2010年起按照招募要求每年选取我院10名护理专业研究生为培训对象,系统培训后,将其应用与我院护理本科生内科护理学出科OSCE考试。考核结束后采取调查问卷的形式,由我院参加考试的学生和教师对SSP的模拟水平进行综合评价。结果:2010年,90.6%的教师对SSP模拟水平的评价持肯定态度;87.8%的学生对SSP模拟水平的评价持肯定态度;2011年,93.3%的教师和93.4%的学生对其评价持肯定态度。结论:护理专业研究生经过系统培训后可以达到比较理想的病人模拟程度,培训SSP可大大减少培训时间和费用。由此可见,培训护理专业研究生为SSP用于OSCE考试可行性好。
- 钟远林平赵振娟
- 关键词：护理专业客观结构化临床考试学生标准化病人
- 脑梗死住院患者肢体功能训练的研究进展被引量：3
- 2007年
- 脑梗死致残率高,既增加了家庭和社会负担,又影响患者的生存质量,因而,患者的功能训练逐渐受到重视,尤其是患者的肢体功能更是影响其自理能力.所以本研究在查询国内外文献的基础上,着重对脑梗死患者肢体功能训练的理论应用、时机、患者的心理需求和对策以及功能训练的方法和效果评价方法等方面具体阐述,介绍脑梗死患者肢体功能训练的有效实施方法.以期护理人员更好地帮助患者得到最大限度的功能康复.
- 赵芳芳杨丽赵振娟
- 关键词：脑梗死
- 网络学习环境对护理本科生评判性思维能力的影响
- 2023年
- 目的探讨网络学习环境对护理本科生评判性思维能力的影响。方法采用便利抽样法,于2021年9月—2022年1月,选取哈尔滨医科大学护理学院三年级84名护理本科生为研究对象。采用网络学习环境量表和中文版评判性思维能力量表进行调查。结果84名护理本科生网络学习环境量表总分为(63.21±15.29)分,中文版评判性思维能力量表总分为(248.71±36.35)分。护理本科生网络学习环境量表总分与中文版评判性思维能力总分呈正相关(P<0.01)。多重线性回归分析结果显示,护理本科生评判性思维能力的影响因素包括家庭经济情况、是否能接收到学校免费网络数据库资源和网络学习环境(P<0.05)。结论护理本科生的网络学习环境处于中等水平,建议护理教育者应优化网络学习内容及形式,提供针对性学习支持资源,从而提升护理本科生的评判性思维能力。
- 赵振娟林平高学琴刘国杰李玲
- 关键词：本科网络学习环境评判性思维
- 充分发挥档案在高校评估中的作用被引量：1
- 2002年
- 朴正子赵振娟
- 关键词：教育评估高校评估档案工作教育管理
