谭虹
- 作品数：5 被引量：31H指数：4
- 供职机构：重庆医科大学附属儿童医院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- OSCE揭示儿科专业医学生的临床胜任力问题被引量：7
- 2013年
- 客观结构化临床考试(OSCE)和师生问卷调查结果显示,传统应试教育使儿科专业医学生临床基本功欠扎实,临床思维缺乏。应加强临床实践,开展对实践活动的形成性评估,促进儿科医生构建合理的临床胜任力框架。
- 华子瑜蒋乐媛唐雪梅苏庸春谭虹于洁
- 关键词：客观结构化临床考试问卷调查临床思维
- 网络教学对医学生学习能力培养的作用被引量：9
- 2017年
- 随着科学技术水平的进步以及互联网的普及,计算机网络技术也逐渐被应用于教育领域,网络教学平台由于其便捷性、高效性、丰富性等优点成为流行的教学方式。本文以重庆医科大学的网络教学平台为例,分析了网络教学对医学生学习能力培养的作用,并且对网络平台作用的发挥给予了一些建议。
- 王永明谭虹蒋乐媛刘恩梅华子瑜
- 关键词：网络教学平台医学生
- 儿科医学生多站式临床技能考核的实践被引量：7
- 2007年
- 目的:探讨多站式临床技能考核方法的价值。方法:比较床边考核法与多站式考核法。结果:多站式考核法较床边考核法更全面、客观和公正,能对医学生临床技能进行客观评价。结论:多站式考核法优于床边考核法。
- 宪莹田杰于洁谭虹
- 关键词：医学生儿科多站式考核
- OSCE在儿科专业医学生毕业考核中的应用被引量：4
- 2014年
- 总结分析重庆医科大学2008级儿科专业本科生毕业考试成绩和问卷调查结果,证实客观结构化临床考试可客观、有效地评估儿科专业医学生临床能力,促进学习积极性,值得推广。
- 刘佳华子瑜蒋乐媛谭虹刘恩梅
- 关键词：客观结构化临床考试问卷调查
- 预见习教学方式在儿科临床见习中的应用被引量：4
- 2007年
- 目的:探讨预见习教学方式在儿科临床见习中的作用。方法:在部分临床见习中实施预见习教学方式,并通过问卷调查了解教学效果。结果:绝大多数学生认为预见习在帮助理解大课内容、培养临床思维能力和提高学习兴趣上都好于传统的先上大课后临床见习的方式,赞成预见习教学的实施。结论:预见习对在见习阶段培养学生临床学习能力具有重要作用。
- 王墨宪莹张静田杰谭虹
- 关键词：临床见习儿科
