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谢敬东
作品数:
4
被引量:53
H指数:4
供职机构:
沈阳医学院
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发文基金:
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目
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相关领域:
医药卫生
文化科学
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合作作者
李荣梅
沈阳医学院教务处
吴敏范
沈阳医学院
杨宇
沈阳医学院
陶文婷
沈阳医学院
李继
沈阳医学院教务处
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教学改革
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教学基地
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机构
4篇
沈阳医学院
作者
4篇
谢敬东
4篇
李荣梅
3篇
杨宇
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吴敏范
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孙慧哲
1篇
王春红
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李继
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陶文婷
传媒
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中国高等医学...
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中华医学教育...
1篇
基础医学教育
1篇
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年份
1篇
2013
3篇
2012
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生理学教学中应用TBL教学法效果调查分析
被引量:10
2012年
为研究TBL教学法对生理学教学效果的影响,在沈阳医学院2010级麻醉、口腔、影像专业学生的生理学教学中采用TBL教学法,与未采用TBL教学法(采用教师讲授的传统教学方法)学生的学习成绩进行对比。结果显示,采用TBL教学法对学生的学习效果影响显著,采用TBL教学法能够提高学生的自主学习能力,提高教学水平。
李荣梅
谢敬东
吴敏范
杨宇
关键词:
生理学
TBL教学法
教学效果
医学生临床实践能力培养途径的思考与实践
被引量:4
2012年
在临床实践教学中,针对教学医院、带教教师和实习学生存在的问题,优化实践教学体系,加强教学基地建设,促进医学生临床实践能力的提高。
李荣梅
孙慧哲
李继
王春红
谢敬东
关键词:
临床实践能力
教学基地建设
TBL教学法在生理学教学中对学生自主学习能力影响的研究
被引量:7
2012年
本文通过对比生理学教学中采用TBL教学法与未采用TBL教学法(采用教师讲授的传统教学方法)学生的学习成绩,研究了TBL教学法对学生自主学习能力的影响,研究结果提示采用TBL教学法能够提高学生的自主学习能力。
李荣梅
谢敬东
吴敏范
杨宇
关键词:
TBL教学法
生理学
自主学习能力
TBL教学法在生理学教学中的应用
被引量:36
2013年
目的:研究TBL教学法对学生自主学习能力的影响。方法:在我校2010级麻醉、口腔、影像专业学生的生理学教学中采用TBL教学法,并与未采用TBL教学法(采用教师讲授的传统教学方法)学生的学习成绩进行对比。结果:采用TBL教学法学生的学习成绩高于未采用TBL教学法的学生。结论:采用TBL教学法能够提高学生的自主学习能力。
李荣梅
吴敏范
杨宇
陶文婷
谢敬东
关键词:
TBL教学法
生理学
教学改革
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