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谢家训

作品数:23 被引量:47H指数:5
供职机构:四川省教育学会更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学文学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 20篇教育
  • 5篇教育经济
  • 5篇教育投资
  • 4篇办学
  • 3篇职业教育
  • 3篇中国教育
  • 3篇教育经济学
  • 3篇教育体制
  • 3篇经济学
  • 3篇国教
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇社会主义
  • 2篇农村
  • 2篇普九
  • 2篇教育产品
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育改革和发...
  • 2篇教育经济价值
  • 2篇教育体制改革

机构

  • 14篇四川省教育学...
  • 4篇成都教育学院
  • 4篇四川师范学院
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇西华师范大学
  • 1篇四川省教育厅

作者

  • 23篇谢家训
  • 2篇卢晓东
  • 1篇王珊
  • 1篇田凤清
  • 1篇徐红
  • 1篇丁明鲜
  • 1篇张明超
  • 1篇刘强

传媒

  • 5篇教育与经济
  • 5篇成都教育学院...
  • 3篇成都大学学报...
  • 1篇中国市场
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇四川教育
  • 1篇西华师范大学...
  • 1篇2004年中...
  • 1篇2006年中...

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1996
  • 2篇1994
  • 1篇1988
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农村初中的办学模式探索
1994年
实践表明,农村初中教育改革的基本方向是正确处理好初中阶段普通科学知识教育和职业技术教育的关系问题,因而研究农村初中的办学模式,必须从引进职业技术教育因素和进行职业教育的角度切入。据此,我们可以大致地将我省的农村初中教育,概括为五种办学模式。
谢家训
关键词:初中教育办学模式教育基础课外科技活动文化知识教育不发达地区
县域教育制度创新与社会主义新农村建设问题研究——从新制度经济学的视角
本文从新制度经济学的视角,主要以成都市为例,初步分析了县域教育的制度创新与社会主义新农村建设的问题,提出并论述了制度设计对县域教育为新农村建设服务的意义重大和产权分析对县域教育为建设新农村服务也意义重大两个论断,进而分析...
谢家训
关键词:县域教育建设新农村新制度经济学
文献传递
教育经济学的逻辑起点:经济社会与人的发展对教育的需求——兼谈教育经济学的理论和方法的内在矛盾性
本文遵循历史与逻辑相统一的方法论原则,通过对于教育运行和发展的大因果链理论、经济社会发展对教育的需求实质上就是人的发展对教育的需求这两个方面的阐释和论述,论证了“教育经济学的逻辑起点是经济社会发展与人的发展对教育的需求”...
谢家训
关键词:教育经济学逻辑起点经济社会发展内在矛盾性
文献传递
中国教育经济学正经历着“科学革命”——简析中国教育经济学的发展进程被引量:6
2008年
文章利用美国著名科学哲学家托马斯.库恩的"科学革命"思想和其中的"范式"范畴作为分析工具,简要地分析了中国教育经济学的发展进程。提出了由于中国的后发优势和必然经历一段由计划经济向社会主义市场经济的转轨过程,因而中国教育经济学的发展进程与库恩提出的过程稍有不同;同时提出和阐释了中国教育经济学发展的三个阶段:一是中国教育经济学的发生——学习借鉴阶段;二是改革开放以来中国教育界的三次大讨论的启示——中国教育经济学进入危机与反常阶段;三是中国教育经济学正经历着"科学革命"。指出中国教育经济学应尽快走向成熟,成为规范的、有中国特色的教育经济学。
谢家训
关键词:教育经济学
一种适应培养创业型人才需要的高校行政管理模式——关于成都教育学院“招管就”行政管理模式创新的调研报告
2003年
科学的行政管理工作,是保证社会组织高效运行和健康发展的关键性要素.在社会主义市场经济条件下,具有创新性和适应市场经济需要的高校行政管理模式,则是构建培养创业型人才高教模式的关键性构成要素.
卢晓东谢家训
关键词:行政管理模式高校创业型人才
努力实现教育的第三次跨越 为构建和谐社会作出新贡献——四川省双流县教育改革和发展的调研报告
2008年
文章以科学发展观为指导,以教育经济学关于社会教育与经济关系的基本原理为方法论基础,提出四川省双流县教育新任务——实现第三次跨越的依据、双流教育第三次跨越的基本内涵,以及实现教育第三次跨越的主要举措,并论述了教育第三次跨越对构建和谐双流的重大贡献,论证了文章的主旨:大力发展职业教育,实现教育的第三次跨越,为构建和谐双流作出新的贡献。
谢家训贾兆余骆勤学
关键词:职业教育
大音希声 大象无形——读刘宗武《雨帆集》
2003年
文章根据“大音希声,大象无形”这两句《老子》中论道命题所包蕴的重要美学原理,运用当代学人据《周易》创造的“易象”、“象素”美学理论和方法,系统地分析了《雨帆集》之“立象以尽意”、“立象之过程”和“大象之形声”,对《雨帆集》借助事物塑造形象所表达的情感、观念和义理,及其艺术成就,作出了肯定评价,并充分肯定了其中所表达的正确人人关系和天人关系。作者认为:“人的本质中最具决定意义的,是人生观、世界现和价值观,而这‘三观’的核心内容,就是人人关系和天人关系。因此,正确地解决这两个关系是解决‘三观’问题的关键,也是提升人的本质的根本所在。《雨帆集》的大象的意义或价值,从义理的角度讲,主要就在于为我们在认识和处理这两个关系上提供了示范。”
谢家训
关键词:大象《老子》
关于社会主义商品经济与教育关系问题的探讨——社会主义商品经济与教育运行机制的改革刍议被引量:1
1988年
社会主义商品经济,就是有计划的市场经济,价值规律仍是它的基本规律。我国经济体制改革的长远目标,就是“要建立有利于发展社会主义商品经济的体制,使企业成为独立的商品生产者和经营者。建立统一的市场体系,要运用经济手段调控国民经济的运行,形成‘国家调节市场,市场引导企业’这样一个三位一体的新体制模式”。
谢家训
关键词:社会主义商品经济教育运行机制经济体制改革市场经济
《四川省丘陵人口大县“普九”研究》主要成果概述被引量:1
2001年
四川省课题组颜振聂洪泽纪大海严培坚曾全谢家训张景华王应维刘永忠李明春
关键词:普及教育义务教育办学体制改革
社会主义市场经济与教育资源配置机制刍议被引量:6
1997年
经济体制是社会经济活动的组织协调形式,其核心内容是解决资源配置的方式问题。社会主义市场经济体制的资源配置方式,最根本的特点在于“在国家宏观调控下,真正发挥市场机制在资源配置中的基础作用”,即市场机制不仅在全社会的资源配置中,而且在包括教育的各部门内部和各种产品的资源配置中,都发挥基础性作用。而我国的教育资源配置方式,却至今仍然与市场机制格格不入。
田凤清谢家训
关键词:教育资源配置教育需求教育投资主体现行教育所有制
共3页<123>
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