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蒋莹

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>
发文基金：黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语专业
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言
  • 1篇思辨
  • 1篇思辨能力
  • 1篇思辨能力培养
  • 1篇提问
  • 1篇提问设计
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇美育
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂提问
  • 1篇课堂提问设计
  • 1篇口语
  • 1篇口语评价

机构

  • 4篇黑龙江八一农...

作者

  • 4篇蒋莹
  • 1篇周树涛
  • 1篇甄琛

传媒

  • 2篇英语广场（学...
  • 1篇理论观察
  • 1篇环球市场信息...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2014
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
大庆市国际语言环境建设的思考——以大庆市图书馆双语建设为例
2014年
随着大庆市现代化国际化城市建设战略的提出和实施，营造国际语言环境问题越来越受到人们关注。该文以大庆市图书馆双语建设为例，探讨了大庆市国际语言环境建设的现状和不足。建议根据国际语言环境建设的不同需求类型，建构规范标准，宽覆盖的双语环境，同时打造立体式的双语志愿服务体系。
蒋莹
关键词：图书馆
高校英语专业课程美育教学设计探析被引量：1
2022年
课程美育是落实高校美育工作的重要基础。本文以英语专业综合英语课程为例,从美育目标、课程美育内容、美育教学方法探讨了如何挖掘英语专业课程的美育元素,发挥美育育人功能,促进学生的全面发展。
蒋莹
关键词：高校英语教学
师生合作评价下的英语专业口语评价模式建构被引量：1
2020年
师生合作评价是产出导向法团队提出的新的评价方式,倡导评教结合。本文以建构英语专业口语评价模式为核心,探讨了评价典型样本的呈现形式、口语产出评价焦点的确定标准及提高学生课后参与评价的方式。
蒋莹周树涛
关键词：英语专业口语
英语专业课堂提问设计与思辨能力培养
2022年
培养学生的思辨能力是我国高等教育的核心目标之一,其重要性已取得广泛共识。但在具体的教学实践中如何找到培养思辨能力的切入点是落实培养目标的关键。本文依据Bloom认知目标分类体系,对课堂提问进行认知层级分类设计,旨在帮助教师培养学生思辨的意识,为英语专业课程融入思辨能力培养提出有效的教学参考。
蒋莹甄琛
关键词：英语专业思辨能力课堂提问
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