蒋海明
- 作品数：31 被引量：138H指数：7
- 供职机构：湖南科技学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省科技计划项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程农业科学更多>>
- 有机化学教学中引导学生进行研究性学习的探索被引量：5
- 2011年
- 文章从一题多解例题的设计,教学与科研项目相结合,组织课堂教学讨论,要求学生撰写课程小论文,加强对多媒体课件的制作和新教学技术的开发,充分利用网络资源,多方面介绍了在有机化学课程教学改革实践中如何引导学生进行研究性学习的探索经验。
- 袁霖张敏戴永强蒋海明袁先友
- 关键词：有机化学教学改革研究性学习
- 微波辐射下活性炭负载四氯化锡催化合成己酸异戊酯
- 2011年
- 研究了以活性炭负载四氯化锡为催化剂,在微波辐射下合成了己酸异戊酯。考查了醇酸摩尔比、催化剂负载量及用量、微波功率、辐射时间等因素对反应的影响,结果表明活性炭负载四氯化锡是良好催化剂,无腐蚀,环境污染小,且易于分离,可重复使用,尤其在微波辐射下反应速率明显加快,在优化条件下酯化率可达86.67%。
- 蒋海明罗丰黄军周政平
- 关键词：微波辐射己酸异戊酯催化
- 印染废水处理技术及进展被引量：21
- 2005年
- 简要地阐述了处理印染废水的典型技术,并就处理印染废水技术以后的发展,提出了自己的观点。
- 邹龙生欧光川张敏蒋海明刘芳
- 关键词：印染废水COD脱色
- 鱼腥草全草中黄酮的提取和含量测定被引量：12
- 2011年
- 以乙醇为溶剂,采用索氏回流法提取鱼腥草全草中的黄酮。优化了索氏回流法的提取温度、乙醇体积分数、提取时间、固液比等提取条件;索氏回流法的最佳提取条件为提取温度100℃、乙醇体积分数80%、提取时间4 h、固液比1∶30(m/V,g∶mL,下同),在此条件下,黄酮提取率为12.59%。采用硝酸铝比色法测定鱼腥草全草中的黄酮含量,结果表明,芦丁浓度在48.75～377.31μg/mL范围内与吸光度呈良好的线性关系(R2=0.999 4);相对标准差RSD为0.21%,加样平均回收率为99.10%,表明该方法重复性良好,结果稳定可靠。
- 蒋海明戴永强刘小文桂莹芳
- 关键词：黄酮索氏提取法
- 生物工程专业有机化学实验教学改革研究与实践被引量：4
- 2015年
- 依据有机化学实验教学特点,围绕生物工程专业培养目标,我们对有机化学实验课程的教学内容、教学方法及考试方法的改革进行了探讨研究,在于培养学生的创新能力和熟练的实验操作技能。
- 贾国凯袁霖蒋海明陈修文张敏
- 关键词：生物工程专业有机化学实验教学改革
- 基于油茶粕提取物制备保鲜膜的研究
- 2021年
- 以复合膜抗拉强度、断裂延伸率、水蒸气透过率、油脂透过率、透光率、氧气透过率和溶水时间为参数指标,分析了普鲁兰多糖、明胶、乳酸和油茶粕提取物的添加对复合膜的影响,并通过响应面法优化了其组分含量组成为(质量比):1.5%普鲁兰多糖,5%明胶,15%油茶粕提取物。最优工艺下保鲜复合膜抗拉强度预测值为107.22 MPa,实际值为113.21 MPa,断裂延伸率为15.48%,水蒸气透过率为189.21 g/(m^(2)・d),氧气透过率为0.14 mL/(m^(2)・d),透光率为87.21%(600 nm),溶水时间为22 s,未检出油脂透过率。结果表明,明胶和油茶粕提取物对膜的抗张拉强度影响较大。
- 蒋海明蒋海明马力李志钢
- 关键词：保鲜膜响应面法乳酸明胶
- 菟丝子多糖超声辅助提取工艺的研究被引量：1
- 2012年
- 采用超声辅助提取法提取菟丝子多糖,通过设计正交试验优化提取工艺,考察了提取时间、提取次数、料水比和超声工作功率四个因素对菟丝子多糖得率的影响。结果表明,在超声提取温度为60℃的条件下,料水比及超声功率对菟丝子多糖的提取影响较大,最佳的提取工艺条件为功率200W,提取2次,每次提取时间75min,料水比1:35,多糖得率为11.86%。
- 蒋海明戴永强尹云瑶李杏李军
- 关键词：菟丝子多糖超声辅助提取
- 新法合成乙炔型维A酸被引量：1
- 2009年
- 合成了一种新型乙炔型维A酸类化合物,拓展了该类碘代芳香羧酸与苯乙炔直接偶联的无铜Sono-gashira反应.以对溴苯甲酸为底物,研究了无铜条件下PdCl2(PPh3)2的催化性能,在10倍量的哌啶中,对溴苯甲酸、苯乙炔和摩尔分数为4%的PdCl2(PPh3)2在85℃下反应20 min得到99%的偶联分离产率,总收率72%.本方法也适用于相关乙炔型RAs分子的合成,具有操作简单、产率高等优点.
- 李治章顾峥张荣吴运东王小勇蒋海明向建南
- 关键词：SONOGASHIRA反应
- 有机化学实验研究性教学模式实施的探索被引量：17
- 2011年
- 针对传统有机化学实验教学的不足,为提高大学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,对有机化学实验研究性教学模式作了理论探索与实践实施,采取模块化,导师制,绿色化,微型化、网络化等有效的教学方式,取得了较好的教学效果。
- 戴永强蒋海明袁霖张敏
- 关键词：有机化学实验研究性教学模式教学改革
- 终身学习背景下成人教育化学实验网络教学模式的改革与创新被引量：2
- 2015年
- 分析了终身学习背景下成人教育化学实验网络教学模式的特点和不足,提出了"一条主线、两个渠道、三个层次"的新模式,并在此理论指导下建立了化学实验网络教学平台,对教学方法、手段和组织形式进行了改革,取得了良好的实践效果。
- 蒋海明戴永强
- 关键词：终身学习成人教育化学实验网络教学
