董瑜琳
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：中国农业大学更多>>
- 发文基金：全国高校外语教学科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 大学英语课堂交际策略培训研究被引量：1
- 2013年
- 本研究通过比较实验班和参照班数据探讨了交际策略短期培训的效果、学生对培训的态度及影响培训效果的因素。采集的数据主要来源于培训前后问卷调查、课堂录音以及培训后半结构式访谈。数据分析显示,实验班培训后所训策略的使用数量和质量均有明显提高,策略能力增强;学生需要策略知识,对策略培训持积极欢迎态度;建议培训期间选用双人组,保证输出最大化;并指出在当前外语教学条件下,进行课堂策略培训是提高学生交际能力的不错选择。关于培训过程,笔者增加了教师主持的策略反思回顾这一环节,效果良好。
- 董瑜琳
- 关键词：交际策略
- 自主选课环境下元认知策略培训对大学生自主学习能力发展的影响研究
- 2020年
- 该实验研究以Vandergrift和Goh(2012)总结的元认知策略教学法为指导,利用测试和问卷调查相结合的方式,探讨了元认知策略培训对自主选课环境下不同班层学生自主学习能力发展的影响,策略培训为时14周,所采用的问卷包括Vandergrift等(2006)设计的听力元认知意识问卷(MALQ)和林莉兰(2013)基于三维构念编制的大学生英语自主学习能力量表。研究发现:(1)两个班层培训后元认知策略的使用基本没有变化;(2)初级班自主学习心理、能力和行为三个方面几乎没有改善,但中级班三个方面均有不同程度的提高,学习行为较其他两项变化显著。
- 董瑜琳霍东烨
- 关键词：元认知策略培训自主选课自主学习能力
- 零度母爱的成长悲剧——评托尼·莫里森的《最蓝的眼睛》被引量：1
- 2017年
- 母爱是莫里森小说特别关注的主题。本文在细读其处女作《最蓝的眼睛》基础上,从莫里森归结的母爱三个维度:保护、养育和文化传承,解析主人公佩科拉不幸遭遇的原因,发现佩科拉的疯狂与当时白人主流价值观对黑人文化身份的扭曲压抑不无关系,但是在个体生命的最直接历程上更是零度母爱的冷漠所致。
- 董瑜琳
- 关键词：莫里森母爱养育
- 语块对儿童初学者学习英语的借鉴意义
- 2009年
- 英语中存在大量的语块。第二语言习得理论和认知心理学研究发现,儿童模仿能力强,具有很强的记忆能力。语块的特点使儿童在初学英语时便关注语言中的语篇层次,有利于语言运用能力的培养。通过观察儿童学习英语发现:特定交际对话中简单的句型框架,配以语义性强的词汇可以帮助儿童学习者轻松习得英语,建立英语学习的兴趣,帮助儿童早期形成有利的英语学习意识。
- 张立梅董瑜琳
- 关键词：语块二语习得儿童英语
- 失语的女性:艾迪·本德伦形象之解读
- 2013年
- 许多评论家认为威廉·福克纳是一位男性意识极强的作家,这尤其体现在他对女性人物的塑造上。本文从社会性别的研究角度分析《我弥留之际》中轴心人物艾迪.本德伦被塑造为失语的、孤独的、否定语言及抗拒母性的女性的原因,认为她是美国南方社会文化观念的产物。这证明福克纳既不同于其他男性意识较强的男性作家,又不同于女性主义者对女性的诠释。
- 董瑜琳赵娜
- 关键词：女性形象失语
- 用产出导向法将中国文化引入大学英语课堂被引量：1
- 2023年
- 对外传播中国文化是时代所需,在校大学生是对外传播中国文化的潜在力量,而大学英语教学中普遍存在中国传统文化缺失的现象,因此有必要将中国文化引入大学英语课堂。产出导向法主张输出驱动和输入促成,即用英语完成产出任务,用英语做事,适时提供能够促成产出的恰当输入。这一教学法将为中国文化引入大学英语课堂提供思路和方法。依据产出导向法设计的小组展示活动,让学生带着用英语讲中国文化的任务,根据自己的需求搜集相关的音视频资料,加工整理,编辑成对话在课上展示,以提高学生传播中国文化的意识和能力,在听、说、交际沟通方面得到锻炼。
- 霍东烨董瑜琳
- 关键词：中国文化大学英语
- 多媒体教学环境下英语学习者的认知、情感因素研究
- 2011年
- 多媒体技术提供了大量的文本和视听资源,给英语教学带来了新的方式和有效的途径。多媒体技术便利了英语学习的认知过程,却忽视了教师和学习者之间的情感联系。本文强调现代技术使英语教学更需关注情感因素,尤其要关注学习者与学习者之间以及学习者与教师之间的情感联系,认为多媒体环境下的课堂教学需要和谐的师生关系。
- 董瑜琳
- 关键词：多媒体环境英语教学情感因素
- 《大学学术英语读写教程(上册)》使用反思评价研究被引量：1
- 2019年
- 通过问卷调查和访谈,收集到14名任课教师和653名选课学生对《大学学术英语读写教程(上册)》的使用反思评价。结果显示,教师和学生对该教材的教学目标、主题选择、材料难度、知识讲解和技能训练方面满意度较高,是一本不错的通用学术英语教材。不过,仍需要改进的方面:主题材料需与时俱进,引入学术论文撰写涉及的篇章组织知识;词汇和写作练习应进一步加强;教学资源可向立体化和多元化拓展延伸,补充更多的电子资料。
- 董瑜琳张彩华
- 关键词：大学英语教学资源
