肖珑
- 作品数：10 被引量：49H指数：4
- 供职机构：江西财经大学国际学院更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 交际教学法中教师主导作用的发挥被引量：1
- 2001年
- 肖珑
- 关键词：英语教学交际教学法教师教学过程课堂教学
- 非智力因素与英语口语教学被引量：3
- 2002年
- 本文从非智力因素的主要方面及各自对英语口语教学的影响入手,着重探讨在英语口语课堂上如何正确处理学生非智力因素,充分调动学生学习积极性,促进教学成功。
- 肖珑
- 关键词：口语教学英语教学
- 信息技术支持下的英语教研活动——英语教师专业发展的有效途径被引量：9
- 2009年
- 随着新课程改革的不断深化，专业发展已经成为教师安身立命的根本。有效的教研活动是引导教师“走上从事研究这条幸福的道路上来”的有效形式，是促进教师专业发展、提升教学质量的主要途径。过去的校本教研活动，由于时间、内容、组织等方面的问题，教研效果很不理想。本文在分析传统校本教研活动利弊的基础上，提出在信息技术的支持下构建高效的校本教研活动，强调在这种教研模式中要注意建立激励机制、构建安全的对话性环境、营造社会临场感，缩短交互影响距离，同时注意把教研内容控制在教师的最近发展区。
- 肖珑
- 关键词：教研活动信息技术
- 论翻译教学的改革被引量：3
- 2002年
- 听、说、读、写是英语教学的主要内容 ,但不能忽视“译”在英语教学中的地位和作用。在英语翻译教学改革中 ,应将翻译理论和教学渗透于精读 ,注重学生创造性思维能力的培养 。
- 肖珑
- 关键词：翻译教学英语教学高等教育
- 学习策略视角下的大学英语听力教学被引量：8
- 2008年
- 本文以学习策略理论为基础,从元认知策略、认知策略和情感策略三个方面阐述了听力学习策略在听力教学中扮演的重要角色,并探讨了学习策略框架下的听力教学具体实施,同时强调学习策略的运用对于培养大学生听力自主学习能力的积极意义。
- 肖珑
- 关键词：元认知策略情感策略
- 结构歧义的形成与消除
- 2007年
- 歧义是人类语言中普遍存在的现象,其形成涉及语音、词汇、语法及语用等方面,给英语教学和言语交际带来许多问题。本文从英、汉语两个角度,分析了结构歧义产生的原因,并针对不同的歧义现象提出了相应的消除办法。
- 肖珑肖新英
- 关键词：结构歧义
- 符号学及其在语言学上的重要意义
- 2008年
- 从符号学发展所经历的历史阶段入手,分析了符号学的起源、符号学在每一个阶段的发展特点以及相关人物对符号学发展所做的杰出贡献;探讨了符号学的基本概念——符号的定义、特点,符号学的研究对象以及符号学研究中的其他相关重要概念,最后阐述了符号学在语言学上的重要意义。符号学与语言学紧密相关,符号学理论的不断完善必将促进语言学的进一步发展。
- 肖珑
- 关键词：符号学语言学语义学语用学
- 高考之于研究性学习课程有效开设：困境与出路
- 2008年
- 虽然高中研究性学习课程在一些省区已经进入了高考,但是这并不能保证这门课程在普通高中能有效开设,因为考试并不是衡量研究性学习开设效果的有效手段。我们的当务之急是建立一套运作机制来保证它的实施:在宏观层面制定适当的政策与督导措施;各区、县教育主管部门应该转变对学校的指导方式;学校应该开发一套保证研究性学习正常开设的微观运作机制;在教育研究层面注重关注那些在常态环境下能够有效地开设这门课程的学校的家常经验;高考中适当体现研究性学习的题目。
- 肖珑
- 关键词：研究性学习高中新课程改革高考
- 多层次反思:新教师专业发展的有效途径被引量：15
- 2007年
- 近年来,反思成为了教师教育中的一个重要概念,是教师专业发展的重要机制。文章对如何运用反思循环模式帮助新教师在不同层次上对他们所遭遇的实际情境进行反思,培养新教师在教学实践中的反思能力,提高教师业务水平并完善其专业发展进行了探讨。
- 肖珑
- 关键词：教师教育
- 赞助传播度对赞助品牌的影响——基于中国企业赞助的实证研究被引量：10
- 2008年
- 本文以联想公司和安踏公司赞助体育活动为研究样本,利用结构方程模型、相关分析和偏相关分析等分析方法,就赞助传播度对赞助企业品牌知晓度和品牌共鸣的影响进行实证分析。研究结果表明,赞助传播度对赞助企业品牌知晓度有显著的正向影响;对其品牌共鸣也有显著的正向影响;赞助品牌知晓度越高,消费者对赞助品牌的共鸣度也就越强;消费者对被赞助活动的偏好程度在赞助传播度影响赞助品牌的过程中具有调节作用。
- 肖珑李建军
- 关键词：品牌共鸣
