章莹
- 作品数：8 被引量：82H指数：6
- 供职机构：杭州师范大学医学院护理系更多>>
- 发文基金：浙江省中医药科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- Orem自护理论在老年护理中的应用及启示被引量：9
- 2014年
- Orem的自护理论强调个人应对与健康相关的自我照护负责,护理的任务旨在帮助患者提高自我照护能力以促进健康,提高生命质量,护理的最终目标是恢复和增强个体以及社会的自护能力。将Orem自护理论应用于老年护理实践,有利于帮助老年人调整生活方式行为向健康转变以及在疾病状态下的自我管理,对当前我国老年护理学的发展和实践具有重要指导意义。
- 章莹付伟
- 关键词：OREM自护理论老年护理学自护能力护理实践疾病状态
- 英美两国老年痴呆预防指南解读及社区护理启示被引量：26
- 2015年
- 老年痴呆预防是世界各国政府、医务工作者、研究者、公众面临的重大问题,护士同样承担着预防老年痴呆的重要责任。本文对英美两国近几年的老年痴呆预防指南进行解读,总结指南中生活方式预防老年痴呆的要点,强调早期诊断及干预的益处,旨在为我国社区护理工作者进行预防老年痴呆健康教育提供科学根据,帮助护士发挥在初级卫生保健中健康促进与健康教育者角色的作用。
- 章莹付伟
- 关键词：痴呆老年人护理
- 启发式教学法和协同式教学法在护理专业《社会医学》课程中的运用被引量：3
- 2013年
- 目的:探讨综合运用启发式教学法和协同式教学法在护理学专业的《社会医学》课程中的应用效果。方法:通过问卷调查和期末考核方式评价该教学法在11级和12级本科护理专业护生中的教学效果。结果:绝大多数护生表示认可该教学方法,认为能够提升沟通交流、团队合作、自我学习、评判性思维能力。结论:综合运用启发式教学法和协同式教学法有助于实现课程教学目标,培养护生的综合能力。
- 章莹付伟
- 关键词：启发式教学法社会医学教学改革
- 中国台湾老年中期照护特色病房见闻及其对大陆地区的启示被引量：11
- 2014年
- 文章介绍了笔者在中国台湾行政院卫生署旗山医院中期照护病房的参观体会,分别从中期照护概念、病房设立目的、服务内容、收录流程、环境特色方面阐述了病房的实际情况,并结合大陆地区老年护理实际情况提出建立中期照护服务模式和服务机构、培养老年中期照护服务人才等建议,以期为大陆地区老年护理发展提供借鉴。
- 章莹付伟
- 关键词：老年护理康复
- 国外老年痴呆症预防研究现状被引量：17
- 2014年
- 伴随着人口老龄化,老年痴呆症患病率逐年上升。据国际老年痴呆症协会预估目前约有3600万人患有老年痴呆症,预计到2050年将增至1.15亿人[1]。直到目前为止,虽已有较多药物能延缓症状的发展,但尚无彻底的治疗方法。控制一些危险因素,建立健康的生活方式可以有效预防该病的发生。国外对此已有相当多的研究。本文对老年痴呆症的危险因素及预防措施进行综述,
- 章莹付伟
- 关键词：老年痴呆症人口老龄化患病率
- 爱丁堡大学护理专业《健康和社会》教学模式对我国护理本科教育的启示被引量：2
- 2014年
- 介绍爱丁堡大学护理本科一年级必修课《健康和社会》课程的教学模式。该课程无固定教材,教学内容实时更新,采用讲授和小组讨论方式介绍健康相关理论与政策,探讨影响健康的环境、社会以及政治因素,注重健康人群的卫生保健。课程依托先进的网络教学平台,鼓励学生自主学习并采用多学科背景成员协作教学以提高教学各环节的质量。我国护理本科教育应参考和借鉴该课程的教学理念、教学内容、教学方法、考评方式等,创造学生主动学习的环境,采用协同式教学手段,注重培养护生以健康为中心的整体护理观,突出护理学科的人文性与整体性特点,以提高护生综合能力。
- 章莹付伟
- 关键词：护理教育本科
- 爱丁堡大学《护理中的关爱与情绪劳动》授课及对我国护理教学的启示被引量：7
- 2014年
- 介绍爱丁堡大学护理本科生《护理中的关爱与情绪劳动》课程的内容、教学方法、考评方式等。结合我国护理教学情况提出在本科护理教学中应拓展教学内容、改革教学方法,突出护理学科的人文性与整体性特点,以提高护生综合能力。
- 章莹付伟
- 关键词：课程人文教学
- “治未病”理念下杭州市社区护士对老年痴呆症健康教育能力的调查被引量：10
- 2013年
- 目的了解基于"治未病"理念下杭州市社区护士对老年痴呆症健康教育能力现状,为全面提升杭州市社区护士老年痴呆症健康教育能力提供循证依据。方法采用自行设计的调查问卷,对杭州市353名社区护士进行调查。结果杭州市社区护士对老年痴呆症的健康教育能力接近"基本符合"水平,执行健康教育维度得分最高,评估健康教育维度最低。影响社区护士对患者实施健康教育的前3位因素是:患者对健康教育知识的需求,护士对疾病知识掌握情况和护士的沟通能力。结论杭州市社区护士基于"治未病"理念对老年痴呆症患者的健康教育能力偏低,社区应为护士提供相关知识和技能的培训,加强网络信息化建设,为其提供健康教育资源。
- 章莹付伟
- 关键词：治未病理念社区护士老年痴呆症健康教育能力
