祝小静
- 作品数：11 被引量：89H指数：6
- 供职机构：中国人民大学更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 北京地区高校文献检索课现状调查与分析被引量：13
- 2010年
- 以问卷的形式调查了北京地区31所各类型、各层次的高校文检课的开设情况。调查情况结果表明,北京地区高校的文检课开设时间较早,大多采用PPT形式授课,多数有自编的教材,有公用或专门的教学平台,教师队伍稳定。
- 陆璇祝小静马瑜张琳单向群
- 关键词：文献检索课
- 基于Web的高校图书馆学科服务平台的设计与实践被引量：6
- 2012年
- 文章采用文献调研和网络调研两种方式,对目前多所高校图书馆学科服务平台的建设情况进行了梳理和比较,最后总结和分析了可资借鉴的经验。
- 郑惠伶唐静祝小静方瑞丽施立红
- 关键词：学科服务平台
- 学科馆员学科知识服务能力建设研究被引量：17
- 2017年
- 学科知识服务的发展对学科馆员服务能力提出了新要求。文章在阐释"学科知识服务能力"内涵的基础上,对学科馆员学科知识服务能力的层次与构成进行了梳理、归纳,将学科馆员知识服务能力归纳为一般学科知识服务能力、较高学科知识服务能力和最高学科知识服务能力3个能力层次以及相应的8个能力项目,探讨了加强学科知识服务能力建设的3个机制,即建立考核激励机制、人才培养机制和知识共享机制。
- 祝小静张璇
- 关键词：学科馆员
- 新媒介环境下创新高校图书馆空间服务研究被引量：7
- 2017年
- 从服务理念、服务方式等方面分析了新媒介对高校图书馆空间服务的影响,提出应对新媒介发展、创新高校图书馆空间服务应采取的举措;认为空间再造、空间拓展等多元化服务,是图书馆为用户提供学习和生活新体验的转型之路。
- 祝小静李伶
- 关键词：新媒介
- 国内高校图书馆学科服务平台应用情况调研
- 本文采用文献调研和上网直接检索两种方法来搜集资料,文献调研:利用中国期刊全文数据库、万方数据资源系统、中文科技期刊数据库进行文献检索。网络调研:主要以39所'985'工程高校图书馆和部分'211'工程高校图书馆为调研对象...
- 刘敬芹祝小静
- 关键词：图书馆学科服务LIBGUIDES学科博客
- 文献传递
- 高校图书馆职业资格认证制度构建问题探析——基于北京地区高校图书馆的调查被引量：6
- 2013年
- 以北京地区16所有代表性的高校为调查对象,通过问卷调查了解各图书馆和馆员对职业资格认证制度的认识、期望以及目前高校图书馆推行职业资格认证制度的可行性及存在的障碍。通过调查结果分析,认为目前高校推行职业资格认证的主要障碍是缺少统一的行业管理及相关法律保障,如何妥善处理职业资格认证制度与现行职称评聘制度及岗位评聘制度间的关系也是一大问题。建议采取与薪酬福利挂钩的自愿认证和部分岗位认证的方式,统一由权威机构和认证队伍负责推动,由高校自愿申请或由主管部门指定部分高校逐批推广,同时理顺与事业单位岗位设置、图书馆专业技术职称制度的之间关系。
- 宋姬芳祝小静于淼刘敬芹张琳卢晓慧
- 关键词：职业资格认证制度图书馆员
- 高校图书馆学科服务用户需求调查分析——以中国人民大学读者为例被引量：10
- 2016年
- 为了解信息时代新形势下读者对图书馆学科服务的实际需求及服务中存在的问题,提供更有针对性和个性化的服务,本次调查采用问卷与访谈相结合的方法,以院系为单位,深入用户内部,分层次进行走访及问卷调查,了解不同用户群体具体的学科服务需求。调研结果表明:不同身份的读者由于年龄、查找资料的习惯和科研参与程度的不同对学科服务需求不同,明确了不同层次用户学科服务的实际需求,可以使学科服务工作有的放矢;学科服务要立足本馆实际,重视基础工作和传统学科服务内容,使其朝精细化与个性化方向发展。
- 刘敬芹祝小静单向群于淼焦皎张琳
- 关键词：学科服务用户需求
- 基于PDCA循环的高校图书馆流通服务外包工作研究被引量：6
- 2018年
- 基于PDCA循环的高校图书馆流通服务外包工作模式主要包括四个环节,即:确定服务外包工作目标和要求,制定考核办法,核查外包公司服务质量并签署合同与执行、总结评价与制定解决方案。以中国人民大学图书馆流通服务外包工作为例,阐述该模式在实践中的应用。
- 祝小静何雅琪储继华潘睿
- 关键词：PDCA循环
- 三大引文库收刊特色分析
- 本文以汤森路透集团公司出版的JCR为统计源,对三大引文库在2003～2008年间收录的学术期刊,从被收录期刊的总量、国别分布、地区分布、类别、学科、来源数据库、H指数、立即指数和影响因子等10个方面进行了分析。结果表明,...
- 李辉华付小爱郑勤祝小静熊秀忠郑惠伶张云刘敬芹
- 文献传递
- LibGuides学科服务平台建设与维护机制的探讨——基于中国人民大学图书馆实践被引量：17
- 2013年
- 从LibGuides学科服务平台概况、参建人员与工作机制、建设流程与规范、发布与宣传方式等方面介绍中国人民大学图书馆建设LibGuides学科服务平台的实践,指出LibGuides学科平台建设过程中存在的问题,探讨LibGuides建设与维护的机制;提出广泛吸收学科用户参与、采取学科馆员/学科用户共建的方式,编制学科指南制作规范,建立科学的学科指南审核与评估机制,建立合理的LibGuides平台更新、维护制度,制定有效的LibGudies学科服务平台宣传策略等建议。
- 祝小静
- 关键词：LIBGUIDES学科服务平台
