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王继贤

作品数:10 被引量:7H指数:1
供职机构:湖州师范学院外国语学院更多>>
发文基金:浙江省外文学会专题研究项目更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学军事更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语阅读
  • 2篇课堂
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇学生英语
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术
  • 1篇意象
  • 1篇意象手法
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语师范
  • 1篇欲望号街车
  • 1篇阅读能力发展
  • 1篇人类表演学
  • 1篇师范
  • 1篇实然
  • 1篇手法

机构

  • 4篇湖州师范学院
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇上海大学

作者

  • 5篇王继贤
  • 2篇贺学勤
  • 1篇姚丽华
  • 1篇王晓春

传媒

  • 1篇戏剧文学
  • 1篇湖州师范学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇黑龙江教师发...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2008
  • 1篇2005
10 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
《欲望号街车》中的人类表演学元素初探被引量:1
2008年
田纳西·威廉斯的名剧《欲望号街车》充分体现了人类表演学思想。美国戏剧理论家理查德.谢克纳倡导的人类表演学认为可以研究各种各样的无边无际的人类活动。《欲望号街车》中女主人公白兰琪,就是为了继续生存而在生活的舞台上不断地对自身的表演进行维持和控制。而以斯坦利、米奇为代表的观众对她的表演真实性进行不断的验证和挑战,最终导致了白兰琪的表演分裂。在整场表演中,白兰琪的道具:酒和沐浴以及生活场景中的背景配乐发挥了重要的作用。
王晓春王继贤
关键词:人类表演学
《英语课堂教学艺术》翻转课堂教学设计及评价被引量:1
2022年
在数字化教育改革背景下《英语课堂教学艺术》以线下学生自主学习为中心,线上则围绕微课项目学习进行,以师生、生生以及小组间互动交流的方式来学习的教学设计。该方法有效地解决了传统课堂中教学时间和空间不足的问题,并为英语专业师范生的自主学习与创新思维提供新的路径以及评价机制,也为英语师范专业课程教学改革和师范生学情分析提供了实证资料。研究方法是质化和量化相结合,通过对课程目标达成度分析以及学生的反馈对翻转课堂的设计进行了评价,进而得出了结论:以微课项目为主导的翻转课堂设计符合《指南》要求,以“学生的发展为中心”的教育理念,值得在教师教育课堂教学实践中推广运用。
王继贤
关键词:英语师范
苦难后的新生——透过《伙计》中的意象看主题
本文就小说技巧和主题内容都最具有代表性的《伙计》展开论述,重点探讨了作品的艺术特色之一,即意象手法在本部作品中揭示主题的作用。本文分为五部分。前言指出马拉默德在美国文学的地位,他作品的含义以及对他的研究现状,并指出本文所...
王继贤
关键词:《伙计》美国文学伯纳德·马拉默德写作技巧主题内容意象手法
文献传递
从学生视角看“英语阅读”翻转课堂的反拨作用被引量:1
2021年
围绕英语学习者对于翻转课堂的接受程度,从学生的思辨能力、自主学习能力、交际能力、解决问题能力、英语阅读能力和学习行为习惯的培养等方面来探讨翻转课堂对于学生的反拨作用。研究结果表明,学生对翻转课堂的满意度很高,翻转课堂模式能促进学生预习的学习习惯,自主学习、合作沟通、独立思考等综合能力的养成。但是翻转课堂也有不足之处,比如软件平台的人性化设计、平台的功能方面的提升,以及在线学习平台师生间和同学间的互动等.
王继贤贺学勤姚丽华
关键词:反拨作用满意度教学效果英语阅读
教师理念、教学行为与大学生英语阅读能力发展的关系研究
2023年
本文以两种英语阅读教学模式对大学生英语阅读能力的影响结果为起点,通过质化研究方法,对比两种模式对应的教师理念和教学行为,探求教师理念和教学行为对大学生英语阅读能力发展的影响机制。研究发现:对应于两种教学模式的大学生英语阅读能力在高低认知层次上呈现较显著差异,且与相应模式下相互关联的教师实然教学理念和教学行为呈匹配状态,即教师实然教学理念及其导引的课堂教学行为先进、合理与恰当程度,影响学生学习投入程度和学习投入能否较全面发展各认知层次的英语阅读能力。其中,语言观是外语教师理念的基础和核心,教学设计及其有效实施是学生英语阅读能力全面发展的关键和基本保障。
贺学勤王继贤
关键词:教师理念教学行为
共1页<1>
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