王洋
- 作品数：29 被引量：74H指数：4
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- 浅析汉语教学中人际智慧的培养
- 2004年
- 人际智慧是哈佛大学心理学家豪尔·迦纳在1983年出版的《智力架构》一书中指出的人类八种不同的智慧中的一种，本文试图将其运用于汉语教学中，以求得学生汉语学习水平的提高。
- 王洋
- 关键词：汉语教学语境汉语交际能力语用学
- 论新疆双语教育中的汉语课程建设被引量：4
- 2014年
- 文章阐述了新疆双语教育中汉语课程开设的背景,汉语课程从单纯的语言教学转向了语言教学与学科教学相结合的源起,分析了在双语教育体系中汉语课程的特点,解读了《汉语课标》对汉语课程建设发展的新要求。文章认为在汉语课程中要突出包括交际优势、文化优势、经济优势和认知优势在内的双语优势,加强汉语课程建设研究。
- 王洋刘春艳
- 关键词：双语教育课程建设
- 对新疆维吾尔族汉语教学的教材研究被引量：2
- 2010年
- 教材是教学中的核心要素之一,教材水平的高低在很大程度上决定着教与学的效果。在新疆对维吾尔族汉语教学的地域差异性与复杂性,使得课堂教学中的教材承担着为学生提供汉语素材的重要任务,因此对教材的研究非常重要。文章通过对维吾尔族汉语教学目前使用教材在内容、体例、题材、练习等方面的分析,提出今后教材编写应注重课文内容的选择、练习体系的多样性和词语编排的实用性。
- 王洋
- 关键词：汉语教学维吾尔族
- 元认知理论及其对少数民族汉语教学的思考
- 21世纪进入了高度信息化时代。近年来,随着教学理念的改变,教学的中心从以“教师为中心”逐步转向以“学生为中心”,聚焦在如何帮助学生学会学习,使其获得终身学习的能力。“学会学习”这个教育界尽人皆知的口号,在面临知识经济挑战...
- 王洋
- 文献传递
- 语义平面歧义成因及其分化的多维探析被引量：1
- 2010年
- 本文对语义平面的歧义产生原因从空间关系、动词的语义特征、人们的认知理解和语义兼容等多角度进行分析,并通过变换分析法、语义特征分析法和语义指向分析法对歧义的分化进行研究,旨在对语义平面因素造成的隐性语法歧义问题进行多角度研究,使歧义研究不断深入到语言内部机制中。
- 王洋
- 关键词：语义歧义歧义分化
- 从语言态度的角度透视新疆少数民族双语教育被引量：19
- 2007年
- 在新疆这样一个多民族、多语种的社会环境里,民族接触和语言的双向交流是形成双语现象的自然条件;政治、经济、文化生活的需求,是形成双语的现实动因。语言态度作为双语发展变化的内部因素,从宏观的角度看,会对一个地区社会群体成员双语的发展变化产生一定的影响;从微观的角度看,也会对个体成员的心理状态和语言行为产生重要的影响。
- 王洋
- 关键词：语言态度少数民族双语教育
- 新课程改革背景下新疆民族中小学汉语教师教学能力调查研究被引量：3
- 2017年
- 本研究通过问卷法、访谈法、座谈以及听课,将量化统计和定性分析相结合,对乌鲁木齐市和喀什地区131名汉语教师的教学能力从汉语表达、教学设计、教学实施、教学反思和教学评价五个方面进行了调查。结果显示:(1)汉语教师的汉语水平有所提升,但综合运用汉语的能力仍需加强;(2)教学设计能关注学生的学习方式,但多注重知识与技能目标,忽视过程与方法、情感态度与价值观目标;(3)在教学实施中教学活动有所增加,但真正让学生参与、实践和体验的内容相对较少;(4)教学反思意识不强、方式单一;(5)教学评价方式仍以终结性评价为主。因此,应采取外部培训与内在学习相结合,提高汉语教师的语言表达能力;教师应根据学生特点和教学内容调整和完善教学目标;应提供给学生最大化学习机会;应积极掌握教学反思的内容与方式;教师教学评价能力提升与教育主管部门和学校教学评价改革应紧密结合,以加强汉语教师的专业素养,提高基础教育阶段少数民族汉语课程质量。
- 王洋王洋
- 关键词：新课程改革汉语教师教学能力
- 库玛语言教学思想对新疆汉语教师培养的启示
- 2017年
- 新疆少数民族汉语教学是一门历史悠久的教学形式,新时期随着新疆双语教育的推进,汉语教师在培养上亟需改革。库玛(Kumaravadivelu,B.)教授作为当代世界知名的第二语言教学专家,语言教学"后方法"时代的重要代表人物其语言教学思想具有时代性特点。结合新疆汉语教师培养存在问题的基础,认为库玛教授语言教学思想在教师角色新定位、突破对教学法的传统认识和语言教学策略的宏观构建上,对新疆汉语教师培养具有一定的启示,可以结合新疆汉语教师培养实际进行借鉴,以期为汉语教师培养提供新的发展方向与路径。
- 王洋
- 关键词：汉语教师教师自主性
- 汉语谐音探析被引量：1
- 2007年
- 谐音作为一种语言现象,普遍存在于各种语言之中,而汉语中谐音数量之众多,应用之广泛,是其他语言中难以见到的,可以说不懂得汉语的谐音之妙,就不曾真正懂得汉语。本文从汉语谐音的根基——语音特点分析出发,阐述了汉语谐音的表现,并从文化的深层意蕴挖掘其存在的社会及民族心理基础,旨在促进新时期中国文化的推广、语言文字的运用及语言教学的提高。
- 王洋
- 关键词：汉语谐音文化
- 浅谈新疆健美操教练员“竞赛规则意识”评定
- 2010年
- 本文运用调查法对新疆大中学生健美操教练员的竞赛规则意识进行了综合评定,并对评定的结果进行了分析。
- 王洋
- 关键词：健美操教练员
