王永钢
- 作品数：19 被引量：25H指数：3
- 供职机构：北京邮电大学理学院更多>>
- 发文基金：国家重点基础研究发展计划新世纪高等教育教学改革工程国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：理学电子电信文化科学机械工程更多>>
- 电子与电气信息类专业理工融合教育模式及课程体系的研究与实践
- 任晓敏乐光新党传升闵祥伟王永钢罗群王建坤
- 该课题是教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目。该项目在理论研究和改革实践方面均取得了丰富的成果，鉴定专家组认为：该项目的选题有时代意义；理论研究系统、全面、深入，对“理工互动与融合”理念做了较为深刻的分析与阐述，...
- 关键词：
- 关键词：电气信息类专业理工融合教育模式课程体系高等教育教学改革
- “理工融合”教育理念与北邮应用物理学专业培养计划被引量：6
- 2004年
- 本文介绍了按照"理工融合"教育理念制定的北京邮电大学应用物理学专业培养计划,主要介绍培养目标和课程设置。该培养计划的主要特点是加强物理科学基础、充分依托我校在电子信息领域的优势和重视实践环节等。
- 王永钢
- 关键词：应用物理学专业
- 物理类系列课程的建设与改革
- 2005年
- "大学物理"课程是理工科各专业的主要基础课之一,对学生的作用并不仅限于提供物理知识这样一个方面,它在培养学生的逻辑思维能力、科学的研究方法和灵活使用数学工具等方面具有独特的优势.课程知识基础性、前沿性的鲜明特点奠定了"大学物理"课程对各个专业学生基本素质培养的重要作用.本文以"大学物理"课程为基点,在"理工融合"教育观念的指导下,论述我们结合信息科学特色,构建物理类课程的系统工程,在课程系列构建、教师梯队建设和教学手段现代化等方面的实践.
- 俞重远王永钢
- 关键词：系列课程教学手段现代化信息科学物理知识数学工具知识基础
- “理工融合”理念下《大学物理》课程的教学内容改革研究被引量：4
- 2003年
- 本文分析了工科《大学物理》课程的作用与功能以及教学内容改革的必要性和困难所在,讨论了本课程所应包含的内容,介绍了北京邮电大学《大学物理》课程教学内容改革的基本思路与具体事例和《大学物理》课程多层次教学的几个教学平台。
- 王永钢
- 关键词：理工融合《大学物理》教学教学改革
- 色散补偿光栅切趾强度对光谱特性影响的研究被引量：1
- 2008年
- 切趾强度的概念证明了在线性啁啾色散补偿光栅中切趾强度对光谱特性的影响远大于切趾包络函数本身。将其用于典型的色散补偿系统,通过逐步改变切趾强度对比了三种切趾包络函数:余弦、柯西和汉明函数的光谱响应。研究发现,由于切趾强度的影响,所有的切趾包络函数都具有近似的趋势。当切趾强度参数约为0.75时,色散均值与理想色散之间的偏离量最小,群时延影响较小,反射带宽较大,且光栅长度较短。结果表明,最佳色散强度参数为0.75,此时有最好的光谱特性。
- 柴瑾俞重远刘玉敏王永钢
- 关键词：光纤通信技术线性啁啾光纤光栅色散补偿群时延
- 关于文科大学物理课程的设置与作用
- 2004年
- 大学物理和电路分析之间并不是先修课和后续课的关系 .大学物理是一门重要的自然科学基础课 。
- 王永钢
- 关键词：物理教学物理课程课程设计经济管理类专业高等数学电路分析
- 分子动力学方法模拟GaN薄膜生长
- 2008年
- 采用分子动力学模拟方法,应用Bucking-ham经验势模型,模拟纤锌矿相GaN的薄膜晶格生长。研究了GaN薄膜生长的早期阶段的形貌特点、生长规律、表面结构及动力学特性。模拟发现,N原子与Ga原子按照晶格特征吸附在衬底上,作层状分布趋势并且薄膜层从下到上晶态特征逐渐减弱。观察每层沉积原子数、空位比、沉积原子团簇质心高度与沉积原子均方位移随时间的变化规律,发现了随着时间步数增加,原子团簇逐渐达到稳定,在5000步时前3层都达到了较稳定状态,且N原子比Ga原子能更快地找到平衡位置。
- 陈智辉俞重远芦鹏飞刘玉敏王永钢
- 关键词：分子动力学模拟薄膜生长GAN
- 关于文科《大学物理》的课程设置等问题被引量：1
- 2003年
- 《大学物理》和《电路分析》之间并不是先修课和后续课的关系 ,《大学物理》是一门重要的自然科学基础课 。
- 王永钢
- 关键词：高等教育物理教学人文类专业教学改革
- 简明光波导模式理论被引量：4
- 1997年
- 不同于传统的基于解波动方程的光波导模式理论，本文从简明的普通物理光波叠加的观点分析了光波导中形成光场模式的机制，给出了清晰的光场模式的物理定义，依此观点用简单的方法计算了对称与非对称平面光波导中模式的场分布，并给出了特征方程以及归一化频率等一些波导参量的物理意义。
- 张晓光王永钢
- 从高中物理课选修情况看执行大学物理课程教学基本要求的意义被引量：1
- 2013年
- 介绍在北京邮电大学新生中进行高中物理课程选修情况的调查统计结果,从中可以看到大学物理课程执行《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的必要性.
- 雷鸣王永钢
- 关键词：大学物理
