王建光
- 作品数：14 被引量：35H指数：2
- 供职机构：吉林大学更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>
- 改进的软件测试V模型及其在医药管理系统中的应用
- 计算机技术的迅猛发展,随之而来的计算机硬件性能越来越高,由于硬件局限的减少,相应的软件越来越庞大,越来越复杂,为了提高软件开发的效率及软件可靠性,软件测试(Software Testing)的重要性越来越被人们所重视。近...
- 王建光
- 关键词：软件测试医药管理系统
- 文献传递
- 试论《女勇士》中东西方文化的交错
- 2009年
- 华裔作家汤亭亭的代表作《女勇士》是一本以第二代美国移民的视角来折射中华文化的小说,此书从诸多方面表现了东西方文化的碰撞,本文意在揭示这种碰撞产生的原因。
- 石磊王建光
- 关键词：《女勇士》文化冲撞东西方文化
- 提高我国大学专业课双语教学水平的探讨被引量：27
- 2009年
- 双语教学已经成为我国教育管理部门及教育理论和实践界广为关注的一个热点问题。本文探讨了大学专业课双语教学的必要性,分析我国大学双语教学中存在的具体问题,并提出了提高双语教学水平的措施和建议。
- 王建光
- 关键词：双语教学专业课
- 中式菜肴英译的文献综述研究被引量：1
- 2014年
- 饮食与文化息息相关,密不可分。随着中国改革开放政策的逐步深入,中国政治经济地位的崛起,中国渐渐成为世界关注的焦点:越来越多的外国友人踏上中国这块古老的土地,亲身体验这个神秘的国度,近距离了解这个文明古国的各种文化。其中的饮食文化,以其中式菜肴的缤纷种类和神秘文化底蕴,早已引起了他们的浓厚兴趣。如何读懂中式菜单,理解中式菜单所传递的各种信息,已成为外国友人能够品尝到中式菜肴,接受中式菜肴,进而了解中国文化的敲门砖。因而采用何种英译方法、原则以及理论来提高中式菜肴翻译的质量已成为跨文化交际和翻译领域里的一项重要研究课题。
- 宋丹王建光
- 关键词：英译方法英译原则
- 东西方物质文明在唐诗中的留痕
- 2009年
- 跨文化交流是一个庞大而古老的话题,东西方大融合是历史进程的必须趋势。而在国门大开、热衷于对外交流的大唐时代,盛唐的统治者们曾将其影响远远播洒至整个亚洲地区,进而将其声名传播到欧洲内陆,也将许多东西方的物质文明带进了大唐的生活领域,这些灿烂的往事必将在唐诗中留下痕迹,本文将从三个方面考证东西方物质文明在唐诗中的留痕,以彰显大唐王朝的东西方文化大融合之特质。
- 宋丹王建光
- 关键词：东西方物质文明唐诗
- 苏嵯输油管道工程项目管理研究
- 随着我国石油工业的发展,长距离输油管道工程建设达到前所未有的规模。由于长输管道建设的规模大、投资多,往往是石油公司乃至国家的重点工程,对经济发展有重大影响。随着国家对管道建设项目的日益重视,项目管理方法的在诸多管道建设工...
- 王建光
- 关键词：项目管理
- 文献传递
- 简·奥斯丁的婚姻价值观
- 2009年
- 奥斯丁的作品以描写婚姻、家庭题材见长,作品中所表达的恰是她本人对婚姻的不同观点,反映的也恰恰是她的婚姻价值观:为了获得金钱而结婚是不道德的;得不到金钱的婚姻是不可取的;既没有爱情,又得不到金钱的婚姻是可鄙的;建立在爱情基础之上,又可以获得许多金钱的婚姻才是美满的。
- 王建光石磊
- 关键词：奥斯丁婚姻价值观
- 从中英诗歌看两国茶文化的共识被引量：1
- 2020年
- 中国是茶的故乡,有着浓厚的茶文化底蕴,茶马古道的驼铃声声,丝绸之路的马蹄阵阵,都彰显出中国茶文化的深厚积淀。而英国将中国茶文化与本土习俗相融合,形成了静谧享受和格调高尚的茶文化。伴随全球一体化的快速发展,国际间的跨文化交流也变得越来越密切。茶早已从作为饮品的物质层面成为了人们精神文化生活的重要组成部分。茶叶也是两国文化创作永恒的主题和素材,本文从诗歌的角度入手,分析中英两国茶文化的共知点,以促进两种文化的不断融合。
- 宋丹王建光
- 关键词：诗歌
- 中外茶文化缘起及发展探究被引量：1
- 2020年
- 茶文化作为我国发展至远,影响至深的传统文化之一,在我国悠久的历史文化中占据重要地位。而随着岁月推移,这一伟大文化随着与外国的贸易交流,逐渐进入外国友人的生活,并入乡随俗的成为那些国家独特风土文化的一环。本文旨在通过介绍我国与其他具有特色茶文化的国家各自茶文化的发展异同和部分地区的相关习俗,向读者概括性的传达茶文化这一起源于我国的重要文化在世界上举足轻重的地位。
- 王建光宋丹
- 关键词：茶文化历史地位传统文化
- 智能手机对高职高专学生的影响分析被引量：1
- 2016年
- 智能手机对于高职高专学生的影响很大,既有正面影响,也有负面影响。本文总结了智能手机对高职高专学生的正面影响和负面影响,希望因此引发广大教育者的思考,以便未来找到较好的应对方法。
- 王建光
- 关键词：智能手机高职学生影响因素
