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国外应用访谈法研究引用动机进展及对我国学术评价的启示被引量：3: 2016年; 文章研究总结了国外过去40多年来应用访谈法研究引用动机的相关成果,并根据研究特点,将其分成四个阶段:初步探索、系统分类、延伸分析和再认识阶段。此外,通过分析过往成果,提出7点针对我国学术影响力评价的启示。; 淳姣姜晓刘莹胡靖杨雲舒; 关键词：引文分析学术评价

有声读物图书馆及其构建模式研究被引量：35: 2010年; 通过界定有声读物图书馆,阐明其与盲文图书馆的区别,提出有声读物图书馆服务视障读者四点优势,即有利于消除视障读者的心理障碍,信源丰富,成本低;利用率高;具有美好的发展前景。最后提出其构建模式——独立建制及管理体制——残联负责制。; 淳姣赵媛薛小婕; 关键词：视障读者

国外对Google Scholar与Web of Science引文数据分析的研究述评及其启示被引量：2: 2017年; 文章抽取国外从2005~2016年在引文分析领域对比Google Scholar(GS)与Web of Science(WoS)的相关研究,从文献被引量、H指数、文献覆盖重合度/差异度、查全情况、文献语言覆盖范围、文献类型、引用数据不一致性和相关性八个维度归纳和对比GS与WoS的异同。对于同一样本,其在GS中的文献被引量、H指数、查全情况、语言覆盖范围和文献覆盖类型均普遍高于WoS,但是GS最大的缺点是数据不一致性。针对这些情况,文章提出对我国学术评价的4点启示。; 淳姣姜晓何华; 关键词：SCHOLAR 引文数据引文分析学术评价

西部大开发中农民工信息获取障碍及对策研究: 2011年; 西部大开发中,农民工的信息获取呈现出需求单一、获取渠道单一、信息源单一、信息获取能力低下等特点。而农民工自身经济收入低、文化水平低,加上外部环境中相关法律制度不健全、政府信息公开不到位、公共信息服务机构履行职责不力等都阻碍了农民工的有效信息获取。因此,在农民工的经济收入和文化教育水平短期内不可能很快得到改善的情况下,完善信息获取法律制度,提升政府在农民工信息获取上的保障能力及效率,提高公共信息服务机构的服务质量就成为消除农民工信息获取障碍的必然选择。; 赵媛张欢文娟薛小婕淳姣; 关键词：法律农民工

社交媒体阅读推广平台的品牌个性塑造模式研究被引量：5: 2017年; 将营销学的品牌个性理论引入社交媒体平台的阅读推广策划,在介绍品牌个性的概念的基础上,梳理品牌个性理论内容,讨论该理论引入社交媒体平台阅读推广的价值及理论逻辑,并结合四川大学图书馆微信平台阅读推广案例,提出社交媒体阅读推广平台品牌个性塑造的四步模式。; 淳姣姜晓李晓蔚; 关键词：社交媒体图书馆

我国农民/农民工信息意识现状及提升对策被引量：14: 2014年; 通过对全国21个省、直辖市、自治区约1700多个农民/农民工的问卷调查和访谈数据分析发现,我国农民/农民工整体上具备基本的信息意识。农民/农民工信息意识在性别、年龄和婚姻三个维度呈现出结构性差异,且存在有限的信息认知能力,较弱的用工信息判断力和缺乏主动获取信息的积极性三大问题。受教育程度、经济收入水平和从业环境是影响农民/农民工信息意识的主要因素。建议实施项目牵引推动战略、信息素养培养战略、公共信息服务平台战略、托底战略等以提升农民/农民工信息意识。; 赵媛淳姣王远均; 关键词：弱势群体信息意识信息服务信息保障

以经济为基础的图书出版种数预测模型研究及完善: 2010年; 分析了当前图书出版种数预测模型存在的缺陷,以经济基础决定上层建筑和哈佛学派实证研究的SCP理论为基础,结合回归分析和概率学的数理方法,提出了以经济因素为自变量的预测模型以及利用预测置信度的概念修正预测结果的表达方式。; 淳姣陈曦薛小婕赵媛; 关键词：国内生产总值动态模型

图书馆应用社交网络推广数字资源调查被引量：7: 2018年; 以13个在社交网络影响力排前列的省级图书馆及国家图书馆为样本,调研社交网络平台推广数字资源的现状。样本图书馆积极探索社交网络平台的数字资源推广,并获得用户关注,但存在不足,包括社交网络图标与网站缺乏有效整合、对数字资源社交网络资源推广重视度不够、推广内容的吸引度和用户交互程度较低、数字资源访问限制等。从注重社交网络数字资源推广的平台均衡性,资源推广的系统性,塑造社交网络数字资源品牌,社交网络图标整合及展示,开展用户教育,优化平台细节服务和选择适合的客户端合作模式等方面提出利用社交网络推广数字资源的建议。; 淳姣何华郑军杨辉王勇樊伟; 关键词：社交网络图书馆

图书馆新生入馆教育现状、问题及对策研究——以10所大学图书馆为例被引量：14: 2014年; 分析当前我国高校图书馆新生入馆教育的基本状况,指出高校图书馆新生入馆教育存在的问题与不足,并提出改善新生入馆教育的策略,对新生入馆教育模式进行了探讨,提出了"入馆前教育——入馆教育——入馆后教育"的模式。; 刘莹胡靖淳姣; 关键词：新生入馆教育

乡村振兴背景下家庭文化资本的扶智影响研究——基于乡村儿童阅读素养视角的实证分析: 2025年; 人才振兴和文化振兴是全面推进乡村振兴的重要内容,核心是通过教育提升人的综合素质与能力。探索乡村儿童阅读素养培育方法是全面推进乡村振兴战略中人才振兴和文化振兴的重要发力点。本研究从阅读素养视角出发,采用方便抽样法,通过问卷对948名乡村儿童开展调查,并采用分层多元回归模型及单因素方差法对调查数据进行分析。研究发现,客体文化资本家庭藏书量、主体文化资本亲子阅读和学习支持以及制度文化资本母亲受教育水平对乡村儿童阅读素养有显著影响;提出通过提升乡村儿童阅读素养促进乡村扶智目标实现的核心逻辑,在于在乡村空心化大环境下对残缺的乡村家庭文化资本的修复和完善,应将乡村儿童主要监护陪护人(母亲和祖辈)作为主要参与力量。提出四条乡村扶智实施思路:建立乡村儿童家庭尤其是低年级儿童家庭藏书配给机制;为寄宿制乡村儿童建立班级图书借阅角并完善借阅机制;建立面向乡村儿童监护陪护人的亲子阅读技能培训体系;建立与完善乡村阅读活动福利激励机制。这四条建议相辅相成,在实施时不应偏废其一。; 淳姣唐璞妮杨瑞杨力彬; 关键词：儿童阅读扶智家庭文化资本

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淳姣