汤成军
- 作品数：14 被引量：29H指数：3
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- 解题反思训练思维
- 2008年
- 反思是发现的源泉、训练思维的好方法，也是促进知识同化、迁移的有效途径，在数学解题中要培养学生反思、调动学生求知、求思的主动积极性，养成善于观察、分析、思考的习惯，培养学生勇于探索、创新的精神，提高学生发现、解决问题能力．波利亚曾说：“即使是相当好的学生，当他得到问题的解答，就会合上书本，找点别的事来干．
- 汤成军陆广地
- 关键词：训练思维解题反思数学解题波利亚
- 关于提高职业教育质量的几点思考被引量：3
- 2010年
- 现代化建设的发展,更需要高水平的职业教育,这就需要我国的职业教育中要全面提高教育质量。提升职业教育质量的途径和措施主要概括为:首先,在扩大生源的基础上提高生源质量;其次,以就业、创业为目标,对职业教育课程进行改革;再次,培养"双师型"教师,加大投入教学设备来提高课堂教学质量;最后,职业教育质量提升还需加强社会的认可、企业的帮助。
- 汤成军
- 关键词：职业教育教学质量技术能力
- 我国高职高专师资供需关系实证研究被引量：1
- 2010年
- 根据教育部、国家统计局、国家发改委等部门公布的1999-2006年中、小学生数量资料,利用移动平均法、指数修匀、回归分析等方法初步预测了2006-2010年高职高专师资需求状况,用马尔可夫预测法计算出了我国高职高专师资"十一五"期间的供给情况,对比分析了供需关系的平衡现状,提出拓展职业师资源渠、加强兼职教师招聘、引培结合、侧重做好双师型教师的培养等建议。
- 汤成军刘爱武谢伟
- 关键词：高职高专师资
- 对五年制高职数学课改革的思考被引量：8
- 2009年
- 高职数学教学质量低迷,需要转变思维,用大众数学思想、多元智能理论、建构主义理论来启发指导实践,进行分层教学,根据专业与学习需要调整内容,实施素质教育,体现因材施教,采用多元评价,加强衔接教学,优选教学内容,体现工具性、服务性,结合专业课进行问题解决教学,以应用性激发学生学习兴趣。
- 汤成军陆广地
- 关键词：五年制高职文化课
- 信息技术与数学整合的巨大价值
- 2008年
- 信息技术与数学课程整合能使两者相辅相承,相互促进。信息技术与数学教学的整合,能改进传统教学的不足,弥补班组授课制的过分约束。信息技术与学习方式的整合,能给学生相对自由选择的学习方式,对提高学生对知识真正的理解极有帮助,促进个别化教学和因材施教。能加速学生对新技术的理解与掌握,真正提高师生信息素养,形成新型的师生关系。
- 汤成军陆广地庄科
- 关键词：信息技术数学教学课程整合教学整合
- 变化教学是培养数学思维的有效方法被引量：1
- 2009年
- 有效教学是目前实践中存在的主要问题,也是理论界探讨的很重要话题。解决问题的钥匙应该是一题多解与一题多变,一题多解的教学能优化思维品质,推动探索创新,使知识融会贯通有利于提高学生的创造性。教学中应该精讲多练,质疑辩论,师生共探。一题多变的教学有利于提高学生的创造性及运用数学知识去分析实际问题的能力,有利于激发学生的创造性及运用数学知识去解决实际问题的能力,可以是中国数学成功的典型代表之一。可从一般化、变图、变式、变条件和题组教学入手。
- 汤成军陆广地
- 关键词：一题多解一题多变训练思维变化教学数学思维
- 运用多媒体创设有效情景培养学生能力的探讨
- 2008年
- 使用多媒体创设问题情境时,可以使用启发式情境,用动画强化感知,突破知识难点,进行信息碰撞,进行小组合作,引导课后探究和尝试数学实验。本文对此进行了一些分析和探讨。
- 汤成军
- 关键词：数学问题创设情境多媒体辅助教学
- 以人文关怀减少流生
- 2009年
- 在职业教育蓬勃发展的今天，有一种现象成为职业教育乐章中的不和谐音符，那就是“流生”现象。在控流工作上。我校不仅从教师队伍素质提高、专业课程设置优化、教学质量提升、实验实训设备完备等方面下工夫，还充分发挥我校原师范教育的人文优势，努力营造人文校园．坚持以人文留生。
- 汤成军
- 关键词：人文关怀教师队伍素质专业课程设置实训设备人文优势
- 利用多媒体创设数学情景的特殊策略
- 2008年
- 数学情景具有合理性、问题导向性、有效性、文化价值性。多媒体创设数学情景要采用一些特殊策略:知识点切入情景要采取微观展示策略、引导学习情景要采取激励策略、实践教学情景要用感知策略、展示知识情景要用化静为动策略、创新教育情景要用自主探究策略、研究性学习情景要采取启发问题策略、教材主题图情境要采取问题定位策略。
- 汤成军
- 关键词：多媒体数学情景数学教学创设
- 信息技术与数学教学整合的实践与思考被引量：12
- 2007年
- 将信息技术作为认知工具与数学课程加以整合是信息时代中占主导地位的课程学习方式,目前在实施中存在不少误区,要根据学科进行调整,并加强教师相关知识的培训工作。
- 汤成军陆广地
- 关键词：信息技术数学教学
