杨琰
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：天津城市建设学院更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校体育多元智能教学的实践与探索
- 2013年
- 本文采用教学实验、逻辑分析等方法,对多元智能理论指导下的高校体育课程教学进行了探索与实践,构建了多元智能教学模式,实施了多元智能教学方法。其结果表明,高校体育多元智能教学,对学生运动技术和理论知识的掌握,以及语言表达能力和思维能力的提高均产生了积极的影响,能够改变传统教学模式中对学生综合能力培养相对不足的矛盾和弊端,更符合智能培养的特点。
- 尚宝增杨琰王建华
- 关键词：高校体育多元智能教学
- 多元智能理论下高校体育课程考核评价的实验性研究
- 2013年
- 本文从多元智能理论的思想出发,采用实验对比、数理统计等方法,对天津城建学院体育课程实施多元智能教学的改革中,建立与之相配套的考评内容和方法的实践过程进行分析研究。其结果表明,在多元智能理论指导下,建立动态的考评体系,采用自评、互评、学生和教师共评的方法,同时将课外锻炼纳入课程考评体系,有利于增强学生的体育锻炼的意识、培养学生的锻炼习惯和提高学生的体育能力。是当前高校体育实施素质教育,贯彻健康第一指导思想十分有效的方法。
- 王建华尚宝增杨琰
- 关键词：多元智能理论高校体育课程
- 框架效应对女排运动员运动决策风险偏好的影响被引量：3
- 2012年
- 采用自编运动员运动决策风险问题问卷,以天津女排运动员为研究对象,探讨正负信息呈现方式对运动员参照点的选取及运动决策风险偏好的影响,结果如下:框架效应存在于运动决策中并符合经典框架效应;运动员在赛点比分领先的运动情境中比赛点比分落的运动情境中更愿意冒险,运动员在局面为2:0和0:2时比局面为2:1和1:2更愿意冒险;运动员在关键平局和关键落后局,赛点比分落后的运动情境易出现"手软"现象,在正面框架下也容易出现"手软"现象。
- 刘永革杨琰
- 关键词：参照点风险偏好
- 大学生体育学习动力系统的优化研究被引量：2
- 2013年
- 本研究旨在优化大学生体育学习动力系统,运用问卷调查、数理统计等研究方法,对大学生体育学习动力系统及影响体育学习动力的因素进行了分析,并相应的提出了优化策略,经研究得出结论：影响大学生体育学习动力的因素有外部因素和内部因素,基于此提出增强内动力,强化外动力,找准结合点,实现内外动力转换的优化策略。
- 杨琰
- 关键词：体育学习动力系统
- 体育锻炼与城市青年人幸福感关系的研究
- 2012年
- 本研究以积极心理学为理论基础,采用综合幸福感量表在天津市随机选18一44岁青年被试1000名,以身体锻炼为自变量,以自尊、自我效能、社会支持为中介变量,以幸福感为因变量探讨身体锻炼与青年群体幸福感的关系,对青年群体主观幸福感的提升提供理论支持。
- 杨琰阎静李子林
- 关键词：身体锻炼幸福感
