杨云燕
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：哈尔滨工程大学理学院更多>>
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- 问题式教学方法在微积分课堂教学中的应用被引量：2
- 2016年
- 问题式教学法是指以问题为导向,以学生为中心,融自主、合作和探究为一体,充分发挥学生主观能动性的教学方法.它对教师是一种教学方法,而对于学生是一种学习方式[1].问题式教学法的课堂与传统教学法的课堂有很大区别,改变传统教学中的以教师讲解为主,强调以学生的自主学习为主.该教学法优点在于调动学生学习的主动性和积极性,使学生不但能够接受知识,更重要的是学会自主探究、合作互动.
- 李明刘龙林蔚杨云燕张雨馨
- 关键词：问题式教学法微积分教学教学方法课堂教学微分几何逃课现象
- 局部凸空间中的绝对收敛级数研究
- 2008年
- 在局部凸空间中建立了级数绝对收敛的概念,使得原本在赋范线性空间中的简单定义得到推广.在局部凸空间中得到了绝对收敛级数的等价性质,利用该局部凸空间的对偶空间中的等度连续集来完成对绝对收敛级数的等价描述.更进一步得到结论:利用从该局部凸空间到另一个局部凸空间的连续线性算子空间中的等度连续集也可以完成对绝对收敛级数的等价刻画.同时,在局部凸的准范空间中研究了绝对收敛级数,得到了级数的绝对收敛与空间上的准范数的一种内在联系.
- 杨云燕李容录
- 关键词：局部凸空间等度连续
- 问题式课堂设计可行性的案例分析被引量：2
- 2017年
- 本文以高等数学教材中的"微分中值定理"一节教学为案例,具体阐述了问题式课堂教学模式在教学过程中如何实施。由教学后的效果说明在高等数学课堂教学中引入问题式课堂教学模式的必要性。
- 李明刘龙林蔚杨云燕张雨馨
- 关键词：微积分微分中值定理
