李海棠
- 作品数：14 被引量：17H指数：2
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- 音乐有声,润物无声——《音乐欣赏》中的课程思政
- 2022年
- 本篇文章将首先阐述促进《音乐鉴赏》课程中思想政治要素整合的意义,再分析当前《音乐鉴赏》课程思想政治要素融入现状,进一步探究《音乐鉴赏》课程与思想政治课结合的可行性与相关策略,希望可以为相关的教育工作者提供一定的参考建议。
- 李海棠
- 关键词：《音乐欣赏》
- 乡土教育在爱国主义教育中的价值定位与实施路径
- 2022年
- 乡土教育是依托乡土资源,对生活在乡土地域的学生进行乡土文化学习、认同与传承,服务乡土发展的教育。乡土教育作为爱国主义教育的重要组成部分,深刻把握乡土教育的内涵,准确定位乡土教育在爱国主义教育中的价值,是实现文化认同、增强文化自信的基本条件。坚持系统思维,统筹规划乡土教育的实施路径,是培育学生爱国主义情感的重要保证。
- 高建华李海棠
- 关键词：乡土教育爱国主义教育
- 外语教学与学生跨文化意识的培养
- 2014年
- 在外语教学中培养学生的跨文化意识与跨文化交际能力有着非常重要的意义。教师只有在日常教学中,根据教学内容,选用灵活有效的教学方法与教学手段,时时渗透文化教学,注重培养学生的文化意识,帮助学生了解相关的跨文化知识,才能提高学生的跨文化交际能力。本文主要论述在外语教学中如何培养学生的跨文化意识,从而提高学生的跨文化交际能力。
- 贾存爱张淑红房丽颖李海棠
- 关键词：外语教学跨文化意识跨文化交际能力
- 转型发展语境下民办本科教学督导质量标准体系构建与研究被引量：1
- 2019年
- 教学督导质量标准体系是教学督导活动的依据和基础,在教学评价活动中发挥着重要作用。确立科学合理的督导质量标准,能够更加有效地发挥督导工作在保障教学质量方面的重要作用。定位为应用型高校的民办高校更需要建立一套有效的教学督导质量评价标准,保证培养出真正的应用型人才。面对新的形势如何对原有的质量评价标准进行创新,构建更加完备、高效的督导质量评价标准以适应民办本科院校转型发展需要,成为教学督导评价人员认真思考的问题。本文围绕教学督导工作内容任务,分门别类制定细则标准,实现教学督导工作的规范化、标准化、体系化。
- 刘瑞红李海棠李晓蕾
- 关键词：民办本科应用型高校教学督导质量标准体系
- 音乐鉴赏课如何提高学生的音乐鉴赏能力被引量：10
- 2011年
- 当今社会中,教育界大力提倡进行素质教育改革,而在素质教育中,艺术教育又是学生素质教育的主流,其中音乐艺术也是艺术教育的重要内容。提高学生的音乐鉴赏能力有利于丰富学生的知识内容,对于培养高素质的现代人才有着极为重要的作用,因而音乐课中需要注重培养和提高学生的音乐鉴赏能力。鉴于此,笔者将从各个方面浅谈音乐课堂上提高学生音乐鉴赏能力的方法,以期对未来更好地提高学生的音乐鉴赏能力有所帮助。
- 李海棠王杰
- 关键词：音乐鉴赏能力
- 试论大学音乐教育中的情感教育被引量：2
- 2011年
- 随着我国教育制度的不断完善,在大学音乐教育中,由于音乐课程本身的枯燥性,学生在学习的过程中,普遍存在着学习兴趣低、学习积极性不高等现象。由此,不仅影响了课堂教学质量,同时还影响了学生今后的音乐学习。而情感教育的运用,不仅能使学生在学习的过程中产生一定的情感共鸣,同时还能全身融入到音乐的情感世界中。在此,本文针对大学音乐教育中的情感教育,做以下论述。
- 王杰李海棠
- 关键词：音乐教育情感教育
- 合理实施教育惩戒是教育教学的基本要求
- 2021年
- 2021年3月1日,《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)正式实施,这是我国首次以部门规章的形式对教育惩戒作出规定。《规则》旨在通过明确教育惩戒的目的,规范教育惩戒的方式,完善教育惩戒的监督等,达到依法合理行使教育惩戒权的目的。教师作为实施教育惩戒的重要直接主体,准确把握教育惩戒的内涵要义,合理行使教育惩戒权尤为重要。
- 高建华李海棠
- 关键词：《规则》教育惩戒合理行使部门规章
- 试论大学音乐教育中的情感教育
- 2011年
- 在大学音乐教育中,由于音乐课程本身的枯燥性,学生在学习的过程中,普遍存在着学习兴趣低、学习积极性不高等现象。由此,不仅影响了课堂教学质量,同时还影响了学生今后的音乐学习。而情感教育的运用,不仅能使学生在学习的过程中产生一定的情感共鸣,同时还能全身心融入到音乐的情感世界中。
- 王杰李海棠
- 关键词：音乐教育情感教育
