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李杨超

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：河池学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育
  • 1篇教改
  • 1篇教学
  • 1篇猜想

机构

  • 1篇河池学院

作者

  • 1篇李杨超
  • 1篇韦世滚
  • 1篇曾庆全

传媒

  • 1篇河池学院学报

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
物理教学中引导学生进行科学探究的若干策略被引量：1
2005年
在科学教育中如何引导学生经历科学探究过程,并有效地进行引导,这是个比较棘手的新问题。本文总结了近年作者参与全国教改实验课题的理论与实践,提出在发现问题、猜想假设、设计验证等环节上引导学生探究的一些策略。
韦世滚曾庆全李杨超
关键词：物理教学科学教育教改猜想
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共1页<1>
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