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激励视角下大学生马克思主义信仰问题的研究: 2012年; 信仰是一种激励，拥有信仰可以使人获得强大的精神动力；同时，在信仰的养成过程中，激励手段的合理运用可以起到促进作用。我国意识形态的规定性和主导文化思想的客观要求，决定了大学生马克思主义信仰教育问题的重要性。本文从激励的视角出发，分析激励与信仰之间的联系，指出大学生马克思主义信仰培养的重要性；并结合大学生的马克思主义信仰现状，指出培养大学生马克思主义信仰亟待解决的问题，并从精神和物质两个层面寻求解决方案。; 李明勇文卉孙玫; 关键词：大学生信仰马克思主义

马克思主义信仰教育的传播模式研究被引量：3: 2012年; 信息社会,大学生在成长过程中会接收到各种各样信息,这些信息会引起大学生思想和认识的改变。实际上,大学生的马克思主义信仰教育过程是一个信息传播的过程。不同的传播主体会依据自身的传播目的选择合适的媒介将信息进行编码传递给大学生,同时许多干扰因素会影响整个传播过程进而影响传播的效果。要做好大学生信仰教育工作,需要对各传播要素以及它们之间的关系有清晰的认识。本文运用传播模式及各要素之间的关系来研究大学生的马克思主义信仰教育问题。通过分析传播的基本要素和模式,提出一个适用于大学生马克思主义信仰教育的传播模式,并针对该模式中各传播要素的不足,给出了完善建议。; 李明勇孙玫文卉; 关键词：大学生马克思主义信仰教育

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李明勇