李俊伟
- 作品数：42 被引量：372H指数：11
- 供职机构：浙江中医药大学更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金浙江省科技厅项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
- 开展以家庭为单位服务的教学被引量：2
- 2001年
- 李俊伟
- 关键词：家庭教学全科医学
- 2型糖尿病伴勃起功能障碍的研究进展被引量：19
- 2020年
- 糖尿病是全球常见慢性病之一,而勃起功能障碍作为经常被忽视的2型糖尿病微血管并发症之一,其患病率呈上升趋势,严重影响患者生活质量、婚姻稳定及家庭和谐。现将从2型糖尿病伴勃起功能障碍的流行病学、危险因素、发病机制及治疗等方面进行综述,旨在提高全民对2型糖尿病伴勃起功能障碍的认识,为2型糖尿病伴勃起功能障碍患者的治疗提供理论指导,从而提高患者生活质量。
- 聂莉李琰华李俊伟
- 关键词：糖尿病勃起功能障碍发病机制
- 基于专业育人功能的新时代课程思政化实践模式——以浙江中医药大学中医学专业为例被引量：26
- 2020年
- [目的]以浙江中医药大学中医学专业为例,聚焦专业育人本质,积极探索"课程思政"教育教学改革和实践的新方法和新途径,以确立新时代全程育人、全方位育人和全员育人的"课程思政"新模式。[方法]通过对高等院校及浙江中医药大学中医学专业等不同层面课程思政教育的现状进行分析,基于对专业育人功能新时代课程思政实践模式和保障机制的探索,提出专业思政与课程融合的具体思路和实践路径,并列举学生培养的实际成效予以佐证。[结果]课程思政教育现状面临着与专业教学尚未有效结合及顶层机制尚未有效建立的问题,新模式推行了组建基于专业的"课程思政"教学团队、科学编制"专业思政"核心内容和加强示范核心课程群建设等举措,实施"课程思政"教改专项工程,健全"课程思政"教学效果评价体系,建立"课程思政"团队合作等保障机制。近年来,浙江中医药大学医学类专业学生赢得的社会赞誉充分验证了"课程思政"新模式对提升医德教育的效果。[结论]高校要真正落实立德树人职责、完成专业育人使命,就必须建立起以专业为依托、以"专业团队引领、课程协同实施"为特色的"课程思政"教育教学改革新模式。浙江中医药大学中医学专业经过上述"课程思政"新模式的实践,有效破解了思政教育与专业教学难以有效融合及顶层设计机制欠缺等难题,并取得了明显成效,可作为范式并予推广应用。
- 朱乔青张翼宙李俊伟
- 关键词：教学改革中医学专业
- 高等医学院校实验室工作评估指标体系初探被引量：8
- 1997年
- 魏志渊叶欲红李俊伟
- 关键词：高等医学院校
- 全文增补中
- 高等院校专业课程开展双语教学的若干问题分析被引量：60
- 2004年
- 双语教学是贯彻教育“三个面向”原则在教学中的一个有效载体 ,双语教学核心目的仍然是专业的思想、内容与能力的学习与培养 ,讨论了专业课程双语教学的目标、基本条件、教学方法、考试考核及现阶段开展双语教学应注意的主要事项。
- 李俊伟
- 关键词：专业课程双语教学教学法
- 基于《黄帝内经》的寤寐现象与生理机制探讨被引量：8
- 2020年
- [目的]研究寤寐之生理现象,阐发其生理机制,为不寐的临床研究提供理论依据。[方法]以《黄帝内经》的阴阳学说、营卫生会学说立论,深入探讨寤寐现象与生理机制,并以此为据,对下一步不寐病因病机之研究提出展望。[结果]睡眠(寐)是一个阴消阳长的过程,可看作非快速眼球运动(non-rapid eye movement,NREM)睡眠和快速眼球运动(rapid eye movement,REM)睡眠之消长。本研究首次提出“卫气-寤寐节律系统”这一概念,该系统以卫气为主体,由六阳经、足少阴肾经、二跷脉、五脏、目等共同构成,其功能相当于西医学促睡眠、促觉醒两大系统的对立统一;寤寐与情志、五脏关系密切,心之功能包含现代医学脑之功能;寤寐过程中伴随的生理现象包括目之开合、欠、梦与梦魇等,其机制亦不离营卫阴阳。[结论]卫气-寤寐节律系统对寤寐起主导作用,本研究结果对不寐等睡眠相关疾病的基础与临床研究大有裨益。
- 陈天玺汤军李俊伟
- 关键词：生理现象生理机制阴阳消长卫气运行
- 教学医院必须抓好教学工作被引量：3
- 1999年
- 高等医学院校的教学医院承担着高等医学教育中的见习和实习的教学任务，其教学质量直接影响着我国高等医学教育质量。为了加强教学医院建设，促进其教学工作标准化、规范化，以保证高等医学人才的培养质量，1992年国家教委、卫生部颁发了《普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定》（下称《规定》）。
- 楼明云李俊伟
- 关键词：临床教学教学管理
- 浙江省全科医师高级职称晋升考试培训相关内容的调查
- 2009年
- 目的通过对浙江省全科医师高级职称晋升考试培训相关内容的调查,探索适合社区全科医师高级职称晋升考试培训的方案或模式。方法通过查阅国内外相关文献资料自行设计调查表,采用现场调查法对参加浙江省全科医师高级职称晋升考试培训的54名学员和浙江省全科医学领域的35名专家进行调查。结果52名(96%)学员和35名(100%)专家认为进行全科医师高级职称晋升考试培训是很必要的;47名(87%)学员和35名(100%)专家认为最合适的培训时间为集中培训1周;37名(69%)学员和35名(100%)专家选择了课堂理论讲授和课堂专题案例分析相结合的培训方法;学员和专家认为培训的重点内容为全科医学基本理论和方法、全科与社区卫生服务的相关政策及社区常见健康问题。结论开展全科医师高级职称晋升考试培训是很必要的,根据调查结果可初步制定出浙江省的全科医师高级职称晋升考试培训方案。
- 宓旭峰李俊伟
- 关键词：全科医师职称评定
- 城乡社区卫生服务相关问题的比较研究被引量：19
- 2003年
- 目的 了解城乡居民卫生服务需求的不同及对社区卫生服务的满意情况 ,为推动社区卫生服务在城乡的开展、社区卫生服务的健康发展提供依据。方法 典型研究杭州市下城区城市社区 ,随机抽取居民组成城市样本 ;典型研究余杭区农村社区 ,随机抽取居民组成农村样本 ,进行问卷调查。结果 城乡居民对社区卫生服务的总体情况感到满意 ;由于在文化层次、经济水平、保健意识等方面存在的差异 ,导致影响城乡居民满意情况的因素有所差异 :城市主要是保健合同 ,农村主要是两周患病情况、保健合同、就诊单位。城乡合并后影响满意情况的主因是性别、学历、两周患病情况、就诊单位、保健合同。结论 城乡社区居民对社区卫生服务的满意度的影响因素存在差异 ,满意度评价是社区卫生服务的社会效益的重要质量指标。
- 陈天辉杜亚平李鲁余海李俊伟张雪海
- 关键词：社区卫生服务农村居民满意度影响因素
- 基于Blackboard网络教学平台的规培医师全科强化课程建设
- 为了提高全科医师规范化培训的效果,本文依托浙江中医药大学Blackboard网络教学平台,从教学内容版块、课程工具版块、测验工具版块进行了规培医师全科强化课程建设,为全科医师的教育改革提供有效的参考依据。
- 高伟飞李琰华李俊伟
- 关键词：BLACKBOARD教学平台全科医师
