曾拓
- 作品数：17 被引量：139H指数：6
- 供职机构：嘉应学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省教育科学“十五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 中学教师教学问题意识的初步研究被引量：13
- 2003年
- 把质的研究与量的研究结合起来,对教师教学问题意识进行探讨。结果表明,在教学问题意识的内容方面,中学教师与专家学者之间存在差异,中学教师主要意识到的是以教学内容、教学方法和策略为主的教学问题,而专家学者意识到的主要是教师的教学指导思想和教学行为等教师方面的问题。从整体上看,中学教师的教学问题意识范围小、强度弱。
- 曾拓申继亮
- 关键词：教学问题中学教师
- 教学思维模式对儿童数学能力的影响被引量：4
- 2012年
- 采用实验法,以128名小学生为被试,考察教学思维对儿童数学问题解决的影响。结果表明:①不同教学思维模式会影响小学儿童问题解决的效果,主要体现在问题解决的联想与有关知识重现、解题与验证两个阶段;②辐合思维教学模式有助于儿童问题解决的联想与有关知识重现,发散思维教学模式有助于学生问题解决的解题与验证,但因儿童性别、数学水平不同而有不同的影响。老师在设计数学问题时,应根据教学的不同要求,设计不同思维的教学模式。
- 李运华曾拓陈晓霞
- 关键词：教学思维模式儿童数学
- 大学生的心理资本、职业决策自我效能与其学习倦怠的关系被引量：1
- 2014年
- 为探讨大学生的心理资本、职业决策自我效能与其学习倦怠的关系,运用改编的大学生心理资本问卷,职业决策自我效能量表和学习倦怠量表对来自国内四个省(市)的1269名大学生进行了调查。相关分析结果表明,大学生的心理资本和职业决策自我效能与其学习倦怠呈显著的负相关;回归分析结果表明,大学生的心理资本和职业决策自我效能对其学习倦怠有显著的负向预测作用。研究结论是,大学生的心理资本和职业决策自我效能对其学习倦怠有显著的负面影响。
- 李欣曾拓梁小妹林思敏
- 关键词：大学生学习倦怠职业决策自我效能心理资本
- 中学教师教学反思指向与积极性调查分析
- 2017年
- 为了解中学教师的教学反思指向与教学反思积极性,应用自编中学教师教学反思指向问卷,对广东省15所中学的996名教师进行了调查。调查结果发现:(1)中学教师教学反思的基本指向包括课堂教学指向、学生发展指向、教师发展指向、教育改革指向和人际关系指向;(2)总体上,中学教师的教学反思积极性比较高;经验越丰富的教师,专业技术职务越高的教师越注重教学反思,教学反思的积极性也越高。
- 曾拓李运华
- 关键词：中学教师教学反思
- 小学生态数学作业的设计被引量：12
- 2012年
- 生态数学作业主张作业设计以人为本,尊重学生内在需要及个性,实现作业、个体、环境和谐统一。摒弃传统作业乏味、单一、低效等弊病,依据生态系统理论、心理学理论、"新课标"理论,设计内容生活化、形式多元化、难度层次化、方法研讨化、数量个性化的生态数学作业,促进儿童数学学习效果的提高和积极学习心理的形成与发展。
- 李运华曾拓
- 关键词：小学数学儿童
- 能力导向、毕业论文指向的课程改革与实践——以心理学研究方法课程为例被引量：1
- 2021年
- 本科研究方法课程和本科毕业设计 ( 论文)都是本科教育不可或缺的重要内容,而且两者之间有着紧密联系,可通过改革本科研究方法课程的教学来加强本科毕业设计(论文)这一重要实践活动,以提高本科人才培养质量。以能力为导向,毕业论文指向的“教师精讲与学生研读相结合,设置论文选题和开题报告任务,以及问题研讨和能力提升强化训练”的《心理学研究方法》教学改革与实践提高了该课程教学和毕业论文这一重要实践活动的有效性。
- 曾拓侯秋霞赖雪芬仲晓波王艳辉
- 论教师的教学问题意识被引量：3
- 2003年
- 文章从构成教学活动的基本要素展开分析,阐述了教学问题与教学活动的并存性,教师教学问题意识的重要性以及教师教学问题意识的性质、特征等.最后,还讨论了教师教学问题意识的培养问题,对搞好教师教育具有理论和实践意义.
- 曾拓
- 关键词：教师
- 关于中小学数学教师对教学问题认知的调查分析被引量：6
- 2004年
- 本研究主要采用问卷调查的方法,对中小学教师的教学问题意识及其影响因素进行了初步探讨。被试者为来自不同类型中小学校的数学教师共175名。结果表明:(1)中小学教师意识到的教学问题主要属于"教学技巧"或"胜任教学"层面的问题,此外教师意识到的属于教学条件、教学管理和教学评估方面的问题比较突出;(2)从整体上看,中小学教师的教学问题意识不强;(3)教师的条件性知识和实践性知识对其教学问题意识的强度有显著的预测作用。
- 曾拓杨小洋申继亮
- 关键词：教学问题题意中小学数学教师意识实践性知识数学教师
- 分析思维对冲动购买意向影响的研究
- 2022年
- 采用三个研究探讨分析思维对冲动购买意向的影响。研究1以146名大学生为被试,采用分析思维任务和冲动购买意向问卷,考察分析思维与冲动购买意向的关系;研究2招募了65名大学生被试,研究3招募了62名大学生被试,分别通过视觉启动和组词任务启动两个范式探讨启动分析思维对冲动购买意向的影响。结果发现,分析思维与冲动购买意向显著负相关,无论是视觉还是组词启动分析思维都能减少冲动购买意向。
- 曾拓马伟军孙名秀莫雷
- 关键词：分析思维
- 中小学教师教学问题诊断能力的研究
- 培养反思型教师,促进教师教学反思能力的发展是今日教师教育的重要目标。反思始于问题,是对问题的探究。研究教师的教学问题诊断能力及其影响因素有重要的理论和实际意义。本研究以自编的教师教学问题意识半结构调查问卷(评分者一致性系...
- 曾拓张彩云申继亮
- 关键词：教学反思能力教学问题
- 文献传递
