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曹振恒

作品数:40 被引量:109H指数:6
供职机构:延安大学化学与化工学院陕西省化学反应工程重点实验室更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目国家自然科学基金陕西省科技攻关计划更多>>
相关领域:化学工程文化科学轻工技术与工程理学更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 16篇化学工程
  • 9篇文化科学
  • 3篇轻工技术与工...
  • 3篇理学
  • 2篇动力工程及工...
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 6篇教学
  • 6篇催化
  • 5篇催化剂
  • 4篇精馏
  • 4篇课程
  • 4篇教学改革
  • 3篇筛板塔
  • 3篇水处理
  • 3篇松香
  • 3篇微波
  • 3篇炼油废水
  • 3篇精馏法
  • 3篇化工原理
  • 3篇降液管
  • 3篇废水
  • 3篇废水处理
  • 3篇催化氧化
  • 2篇氧碱制浆
  • 2篇油酯
  • 2篇预处理

机构

  • 26篇延安大学
  • 10篇昆明理工大学
  • 2篇陕西能源职业...
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇西安科技大学
  • 1篇铜川教育学院
  • 1篇陕西延长石油...

作者

  • 35篇曹振恒
  • 9篇王亚明
  • 8篇高晓明
  • 8篇郭会仙
  • 5篇付峰
  • 4篇张耀霞
  • 4篇杨晓霞
  • 4篇牛凤兴
  • 4篇王彩琴
  • 2篇王继武
  • 2篇王瑞
  • 2篇张琰图
  • 2篇郭延红
  • 2篇蒋丽红
  • 2篇张谋真
  • 2篇唐辉
  • 2篇张思华
  • 2篇张雪梅
  • 2篇孙烨
  • 2篇杨倩

传媒

  • 5篇广州化工
  • 3篇化工科技
  • 2篇应用化工
  • 2篇工业催化
  • 2篇化工进展
  • 2篇河北化工
  • 2篇延安大学学报...
  • 1篇现代化工
  • 1篇化工管理
  • 1篇腐蚀与防护
  • 1篇干旱区资源与...
  • 1篇化工学报
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇广东化工
  • 1篇云南化工
  • 1篇内蒙古石油化...
  • 1篇黑龙江造纸
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇陕西能源职业...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2008
  • 7篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2000
  • 1篇1999
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
NaOH催化水蒸气活化制煤基活性炭和氢气被引量:1
2012年
在NaOH的催化作用下,通过水蒸气活化法制备了神府煤基活性炭和H2。探讨了NaOH/煤质量比、活化时间、活化温度等工艺条件对活性炭性能和H2产量的影响。结果表明,在活化温度为700℃,NaOH/煤质量比为0.5,单元活化时间为10 min的工艺条件下,可以制得碘值为635 mg/g,亚甲基蓝值为280 mg/g的活性炭,此时H2产量约17.9 mmol/g煤。
杨晓霞周安宁曹振恒张耀霞
关键词:活性炭氢气水蒸气活化
天然植物有效成分提取分离技术研究进展被引量:5
2007年
综述了目前研究应用领域中天然植物有效成分的提取、分离和纯化技术,分析了各种技术的适用性和局限性,并阐述了天然植物提取分离技术的发展前景。
曹振恒王亚明郭会仙
关键词:天然植物
基于项目驱动法的化工设计概论课程教学改革探讨被引量:2
2017年
本文针对延安大学化工学院化工设计概论课程的教学现状与存在的问题,提出"以学生为中心"的项目驱动法教学,对化工设计概论的教学方法和教学内容进行改进,增加化工设计实践环节与理论教学的比例,着重培养学生运用综合基础知识分析处理实际问题的能力。项目驱动法可以有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,提高其学习效率。
张耀霞曹振恒杨晓霞张雪梅
关键词:项目驱动法教学方法
催化氧化-精馏法处理炼油废水
利用精馏与催化氧化相耦合的工艺,以负载型CuO/γ-AlO为催化剂、以HO为氧化剂,催化氧化处理炼油废水。以COD的去除率为考察对象,研究了耦合工艺对炼油废水的脱色效果,考察了废水处理工艺的参数,同时探讨了催化剂的催化寿...
高晓明付峰曹振恒
关键词:催化氧化精馏催化剂废水处理
文献传递
催化氧化-反应精馏法处理炼油废水的研究
2009年
利用反应精馏与催化氧化相耦合的工艺,以浸渍法制备的负载型金属氧化物为催化剂,对氧化降解炼油废水的工艺参数进行了考察,同时探讨了催化剂的催化寿命与稳定性。结果表明在100℃、常压、CuO/γ-Al2O3用量为30 g/mL、H2O2用量为200 mL/L,反应时间90 min时,催化氧化-反应精馏处理炼油废水的COD去除率可达96.2%。催化剂连续使用效果好。
高晓明付峰曹振恒王瑞王继武
关键词:催化氧化反应精馏催化剂废水处理
氧碱制浆研究进展被引量:2
2007年
氧碱制浆是针对草类原料的一种环保型制浆方法。介绍了氧碱制浆的预处理、制浆中的化学反应和氧碱制浆的优势。
曹振恒王亚明郭会仙
关键词:氧碱制浆预处理
催化氧化-精馏法处理炼油废水
2009年
利用精馏与催化氧化相耦合的工艺,以负载型CuO/γ-Al2O3为催化剂、以H2O2为氧化剂,催化氧化处理炼油废水。以COD的去除率为考察对象,研究了耦合工艺对炼油废水的脱色效果,考察了废水处理工艺的参数,同时探讨了催化剂的催化寿命与稳定性。结果表明:在相同条件下,耦合工艺的处理效果优于传统的湿式催化氧化工艺;在100℃、常压、CuO/γ-Al2O3用量为30g/L、H2O2用量为200mL/L,反应时间90min时,催化氧化-精馏处理炼油废水的COD去除率可达96.2%,并且脱色效果较明显,催化剂的连续使用效果好。
高晓明付峰曹振恒
关键词:催化氧化精馏催化剂废水处理
《化工原理》课堂教学改革探索与实践被引量:4
2018年
根据化工原理的课程性质和目前本课程教学中存在的问题以及我校学生的基础水平,通过调整教案、设置课堂讨论趣味化、习题训练、网络平台建设利用等具体措施对化工原理课堂教学进行了改革。从学生课堂学习积极性、学习兴趣、考试成绩等方面的评价结果来看本次改革取得了一定的成效,但仍然存在难以做到所有学生学习效果的改善、实践环节量化考核标准有待细化、网络平台利用率较低等问题。最后,针对存在的问题提出了今后的改进措施。
侯雪艳曹振恒
关键词:化工原理课堂教学改革
化工原理课程教学改革与探索被引量:3
2021年
化工原理是化学工程类专业的专业基础课,根据化工原理课程性质及特点,我们以提升学生的自主学习能力和实践创新能力为目的,从精选和优化教学内容、“主题+案例”式教学、建立网络交流平台、模拟现场辅助教学、细化考核内容等多方面对化工原理课程教学进行改革。2018-2020学年化工原理课程改革实践结果表明,学生的学习兴趣、自主学习能力以及动手实践能力有一定的提高。
牛凤兴曹振恒
关键词:化工原理教学改革
陕北黄土区煤系粘土复合吸水树脂的制备及性能研究
2018年
以陕北黄土区煤系粘土为制备原料,以丙烯酸(AA)和丙烯酰胺(AM)为反应单体,采用水溶液聚合法制备得到煤系粘土高吸水性树脂。通过红外光谱、X射线衍射和扫描电镜表征,结果表明煤系粘土和树脂之间有很好的结合。同时,通过研究得出,在中和度80%,煤系粘土、引发剂、交联剂及丙烯酰胺的用量分别为15%,0.5%,0.12%,30%的条件下,制备得到的吸水树脂吸液率最高,可达到1153g/g。
张耀霞艾宁曹振恒杨晓霞付峰
关键词:复合吸水树脂吸水性能
共4页<1234>
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