方苹
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
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- 劳动的审美价值与学校的劳动教育被引量：2
- 1984年
- 长期以来我国学校十分重视学生劳动在思想品德教育方面的作用，却很少提及学生劳动在审美教育方面的意义。社会主义社会的自由劳动为人们确立并发展健康的美感创造了极为有利的条件。
- 方苹
- 关键词：劳动教育审美价值思想品德教育社会主义社会审美教育
- 中小学数学教学中的美育初探
- 1983年
- 在我国社会主义的全面发展的教育中，德育、智育、体育、美育是互相影响、相辅相成，而又不能彼此替代的几个组成部分。审美教育是培养青少年全面、健康发展的重要手段之一。现在人们愈来愈意识到，美育日益超出了纯艺术教育的范畴，而渗透于生活的各个领域。它影响到人们的信仰、理想、道德、情操和性格的形成，智力的发展，以及行为规范。
- 方苹金木
- 关键词：小学数学教学美育审美教育社会主义艺术教育
- 苏联师范学院改革师资培训——充实教育学科,改革教育实习被引量：5
- 1987年
- 目前在苏联,承担中小学师资培训任务的高等学校,除师范院校外,还有综合大学,其中,以师范学院培训为主,专业性很强。在负担师资培训任务的综合大学系科,教育与心理学课程的开设,也在教学计划中占有一定的比例,并要求高年级学生到中等学校进行教育实习。 强调师资职前培训中的职业训练,是苏联师范教育体系的办学传统。他们所谓的职业培训内容与目标大致包括如下的方面。第一,培养辩证唯物主义世界观和优秀的道德品质;第二,通过教育、心理类学科的学习,掌握教育、教学规律;第三,进行所选专业学科的学习,以掌握一技之长;第四。
- 方苹
- 关键词：教育实习师资培训教育学科师范院校师范生
- 苏联的职业技术教育及其管理
- 1989年
- 一、职业技术教育的体系及其地位 苏联党和政府一直把发展职业技术教育作为一项重要的战略任务,根据不同历史时期社会经济发展的需求,使之得到持续发展和不断改革。特别是进入60年代以来,随着科技革命与生产发展,礼会对熟练工人的需求量不断增加。
- 方苹
- 关键词：职业技术教育历史时期熟练工人
- 先进的教育经验是教育学方法论的研究对象——介绍苏联关于研究和总结先进教育经验的讨论
- 1981年
- 苏联自六十年代到七十年代期间,在教育学方法论的研究上,取得了积极的进展。尤其在七十年代后期,教育学方法论的研究突出强调了教育实践对教育理论发展的积极作用,成为苏联教育学方法论研究的一个特征。1976年5月,在第八届全苏教育学方法论讨论会上,提出了"提高教育科学研究的有效性问题",强调教育理论工作同学校教育实践的密切联系。
- 方苹
- 关键词：马卡连柯学堂教育经验辩证唯物主义方法论
