文菊华
- 作品数：20 被引量：42H指数：3
- 供职机构：湖南中医药大学更多>>
- 发文基金：湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>
- 护理专科生理学与组织学的衔接
- 2010年
- 在基础医学课程中,生理学与组织学关系密切。针对我校护理专科的特点,笔者通过合理分析、适当调整,加强了生理学与组织学的有效衔接。
- 文菊华文礼湘
- 关键词：护理专科生理学组织学课程衔接
- 互动式教学在生理学课堂教学中的实践与探索被引量：3
- 2010年
- 互动式教学能极大地调动学生学习的热情,培养学生的主动性、创造性以及团结协作的能力,是提高教学质量、改变传统的灌输式教学的一种先进的教学方法。笔者结合教学实践,浅谈在生理学课堂教学中开展互动式教学的一些方法和体会。
- 文菊华邓冰湘严暄暄曾辉陈懿李峰
- 关键词：互动式教学生理学课堂教学
- 微课在中医药院校生理学理论教学中的应用初探被引量：3
- 2017年
- 随着当今信息化技术的发展,教育资源也逐渐向微型化方向发展,微课应运而生,具有主题突出、短小精悍、交互性好、适合传播的特点。在生理学教学中辅以微课平台,能提高学习效果和学习兴趣,改善学习方式和学习条件,促进学生自主学习,增强学习能力和知识接受能力等。因此,微课可作为生理学理论教学的有益补充。
- 黄小平曾辉李峰文菊华唐标
- 关键词：生理学教学方法
- 一种蜘蛛基因组DNA的简易提取方法被引量：9
- 2005年
- 本文介绍了1种改进的蜘蛛基因组DNA的提取方法。通过与传统DNA提取方法的比较,本方法具有可在常温条件下进行、DNA得率高、简便、经济等优势。
- 文菊华颜亨梅
- 关键词：基因组DNADNA提取蜘蛛
- 对巴基斯坦留学生英语教学的初浅体会被引量：7
- 2010年
- 对巴基斯坦留学生进行英语教学的教师来说,专业知识是不成问题的,关键是语言。如何增强教师的教学语言能力,适应教学的需要是任课教师必须认真对待和解决的一个重要问题。经过几年的教学实践,体会到只要勤学苦练,大胆地说,就能迅速提升教师的英语语言表达能力,圆满完成教学任务。
- 陈懿唐标严暄暄文菊华
- 关键词：留学生英语教学
- TBL+LBL双轨模式教学法在生理学教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 传统教学(lecture-based learning,LBL)法难以调动学生学习积极性,影响教学效果和学生综合素质的培养;基于团队的教学法(team-based learning,TBL)以团队为基础开展课堂测验和讨论,又不利于对知识全面系统的掌握和对重难点知识的理解。为提高教学质量和学生的综合素质,探讨了LBL联合TBL教学法应用在生理学理论教学中,比较各组学习成绩,并采用问卷调查评价教学效果。结果表明,TBL+LBL双轨模式教学法在提高学习成绩,培养学生学习态度、能力及提高专业知识方面优于单一的LBL教学法,并能被绝大多数学生接受。提示,在生理学教学中,采用TBL+LBL双轨模式教学能取长补短,提高学生学习兴趣和学习主动性,提升学生综合素质,增强教学效果,从而为日后学习和工作奠定坚实的基础。
- 黄小平唐标曾辉李峰文菊华余韵邓常清
- 关键词：生理学传统教学
- 中医药院校生理学教学的探讨被引量：1
- 2006年
- 文菊华
- 关键词：中医药院校生理学教学
- 探微微课在中医药院校生理学理论教学中的应用举措
- 2016年
- 生理学是医学重要的基础课程,重难点内容多,授课时间有限。学生反映听课效率不高、课下仍有疑问等情况。在当今信息化时代,信息技术与课程整合使教学内容更有趣,教学方法更便捷,教育资源逐渐向微型化方向发展,微课应运而生,具有主题突出、短小精悍、交互性好、适合传播的特点,与传统教学相比各有利弊。微课可作为生理学理论教学的有益补充,精准的选题和合理的设计将有助于学生的自主学习和生理学教学质量的提高。
- 黄小平曾辉李峰文菊华唐标
- 关键词：生理学教学
- 转化医学理念在中医院校生理学教学改革中的应用被引量：1
- 2017年
- 医学教育的目的是培养具有扎实医学知识和实践技能的应用型医学人才,转化医学是医学教育改革的重要方向之一。结合生理学的学科特点,以转化医学理念为基础,针对已经进行的生理学教学改革进行探讨,以期摸索出一套适合于转化医学理念的生理学教学体系和方法,为培养出新一代具有转化医学理念与能力的医学人才打下基础。
- 黄小平唐标曾辉陈懿李峰文菊华邓常清
- 关键词：生理学教学改革中医教学
- 树立良好形象 提高教学质量
- 2015年
- 课堂上教师的好形象并不是与生俱来的好长相,而是包含教师的外表、内在、语言以及板书等因素在内的综合印象,是广义的、全方位的、立体的。需要教师全方位倾力打造,精心塑造,以良好形象有效调动起学生的好心情,激发出学生的学习兴趣,提高教学效果。
- 陈懿文菊华曾辉唐标
- 关键词：教学教师
