戴仁俊
- 作品数：21 被引量：128H指数：6
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题国家火炬计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 影响课堂计算机辅助教学效果的因素分析被引量：8
- 2002年
- 随着计算机技术和网络技术对教育教学的深入影响,计算机逐步进入课堂,计算机辅助教学得到了空前发展。课堂计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心,是我国大中小学计算机辅助教育的应用重点。当前课堂计算机辅助教学仍处于研究和探索阶段,课堂计算机辅助教学受到软件、教师、环境、学生等因素的制约,其教学效果没有充分发挥出来。本文主要探讨影响课堂计算机辅助教学效果的诸多因素,分析当前课堂计算机辅助教学的认识和实践误区,从而有效地控制各因素的影响,提高课堂计算机辅助教学效果。
- 戴仁俊
- 关键词：计算机辅助教学信息技术教学效果课堂教学影响因素
- 网络环境下有效教学的策略
- 2009年
- 教师只有适时、适度地利用网络技术，有效地实施教学准备、教学过程、教学辅导等环节，处理好备、教、学的关系，才能提高网络教学的实效。
- 戴仁俊
- 关键词：有效教学网络环境网络技术教学准备教学辅导网络教学
- 基于岗位能力的软件工程专业实践能力培养研究被引量：2
- 2014年
- 为了满足社会对软件工程人才的需求,需要改革软件工程专业培养模式,进一步加强专业实践能力的培养。从软件人才市场的岗位出发,对软件工程人才的社会需求作了深入的调研分析,总结了各岗位的详细能力需求,并在此基础上提出基于岗位能力的软件工程专业实践教学计划,可为高校制定人才培养方案提供参考和借鉴。
- 朱广萍柳益君叶飞跃白凤娥戴仁俊
- 关键词：软件工程岗位能力专业实践能力
- 大学生网络素养现状调查研究——以江苏理工学院为例被引量：3
- 2017年
- 大学生网络素养现状研究通过问卷调查方法,分析了大学生对网络信息的利用、处理、评价等行为,结果表明:网络改变了大学生的认知方式,上网已经成为他们获取信息的重要手段;大学生能快速接受网络新知识和新概念,已经初步具备了知识产权保护和自我保护意识;同时网络也给大学生的学习习惯和生活方式带来了冲击,如网络依赖性很强、上网以娱乐为主等。
- 戴仁俊郭丹黄纯国
- 关键词：大学生网络素养问卷调查
- 基础教育城域资源网建设的组织机构设置
- 2006年
- 戴仁俊
- 关键词：教育信息资源建设基础教育教育投入
- 网络教学交互对教学有效性的影响被引量：4
- 2009年
- 教学有效性是网络教学发展的必然追求。网络教学交互在网络教学过程扮演着重要的角色,是实现网络教学有效性的充分条件,也是影响教学有效性的直接影响因素。有效的交互有利于整合教学丰富的资源,控制网络教学过程,激发学习者的学习动机,引导协作学习,促进学习者意义建构。
- 戴仁俊
- 关键词：网络教学教学有效性
- 职技高师师范生教育技术能力培养模式的创新与实践被引量：3
- 2009年
- 为了有效提高未来教师即师范生的教育技术能力,作为职业学校教师摇篮的江苏技术师范学院,经过多年的研究与实践,已系统建构了符合职业教育教学需求的师范生教育技术能力结构和现代教育技术课程内容体系,开发并出版了《现代教育技术》立体化教材,设计、开发了网络学习平台和教学资源库,全面探索和创新了职业技术高等师范院校师范生教育技术能力培养模式,形成了具有操作性的科学、先进的培养方案与策略。
- 黄纯国殷常鸿戴仁俊习海旭
- 关键词：职技高师师范生教育技术能力
- 社会需求导向的JSP课程教学大纲研究
- 2023年
- 随着我国互联网、物联网、移动网络的迅猛发展,急需计算机专业的应用型人才,但是目前我国高校计算机专业培养的毕业生还不能完全满足行业和社会需求,其中一个关键原因在于计算机专业课程体系编排不够合理。本文以计算机专业的一门核心课程——JSP课程为例,对其教学大纲编排制定工作深入剖析,探索出计算机专业人才培养的有效途径。同时,以创新方式制定JSP课程教学大纲为着力点落实高校工程教育认证工作,进一步提高学校的人才培养质量。本文在社会需求导向的JSP课程教学大纲中引入企业主流JSP开发框架,让JSP课程与企业工作需求接轨,在教学中尽可能培养学生软件开发技能,提升教学成效。
- 宋双玉习海旭宋晓亚戴仁俊韩飞龙
- 关键词：计算机JSP教学大纲
- 计算机类本科专业综合实训模式的探索与实践被引量：5
- 2013年
- 针对计算机类本科专业理论性和实践性结合度高,就业门槛高(素质高、技术能力强、有工作经验)等特点,江苏理工学院计算机工程学院逐步将企业引进到教学中,追求人才培养和产业需求无缝对接,形成"3+1"的人才培养模式,即学生在大学前三年进行专业理论知识学习和基本技能训练,大四阶段参加校内、外企业或者实训基地训练(拟就业),然后进入企业顶岗实习(准就业)。这种模式下学生的就业质量和就业竞争力得到逐年提升。
- 白凤娥戴仁俊陈鉴富郭丹朱广萍
- 关键词：计算机专业应用型人才综合实训模式
- 应用型计算机类本科专业的教育与学生就业特征分析与对策——以江苏理工学院计算机类专业为例被引量：2
- 2016年
- 随着计算机科学与技术、计算机网络及其应用的飞速发展,计算机学科逐步成为基础技术学科的同时,其新技术的应用空前广泛。应用型计算机本科专业学生毕业后主要从事计算机应用系统的软硬件技术开发、测试、系统运行维护等工作。面对计算机技术发展快速,IT行业人才流动频繁的现实问题,企业对应用型的计算机应届本科毕业生提出了更高的要求,即专业基础较扎实,有一定的企业项目实践经验,且具有良好的综合素质。面对新的人才需求和计算机技术飞速发展的形势,在应用型计算机本科专业中实施校企合作、学校培养与企业需求无缝对接的人才培养模式,不断优化专业课程体系和教学内容,给计算机应用型人才培养注入了新的活力,学生的就业竞争力得到显著提升。
- 白凤娥戴仁俊朱广萍郭丹陈鉴富
- 关键词：应用型人才培养模式
