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席晓丽

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：海南大学三亚学院更多>>
发文基金：海南省高等学校科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇应用写作
  • 3篇写作
  • 3篇写作教学
  • 3篇教学
  • 2篇应用写作教学
  • 1篇学法
  • 1篇写作教学质量
  • 1篇写作训练
  • 1篇教学质量
  • 1篇口头
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇互动式教学
  • 1篇互动式教学法
  • 1篇教学法
  • 1篇高校应用
  • 1篇高校应用写作...
  • 1篇高校
  • 1篇高校教学

机构

  • 3篇海南大学

作者

  • 3篇席晓丽
  • 1篇戴盛才
  • 1篇孙月

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇才智
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅论互动式教学法中互动时机的选择——以应用写作教学为例
2010年
在高校应用写作课中运用互动式教学法的关键是互动时机的选择。互动时机的选择关系到互动的效果,互动不能流于＂动＂的形式,要根据教学的需要安排互动。本文论述了如何在教学热点、教学重点和难点以及教学疑点上运用互动,提高教学质量的问题。
戴盛才席晓丽孙月
关键词：应用写作
“海南大学三亚学院提高中文应用写作教学质量的实施方案”专题研究报告
2011年
本文是"海南大学三亚学院提高中文应用写作教学质量的实施方案"这一专题研究的结项报告,是近两年学院应用写作课程在教学和科研方面的总结,是教研室集体智慧的结晶。该文主要阐述了如何改革和创新中文应用写作教学模式、学习模式和评价模式,以此培养学生的创新精神和实践能力。
席晓丽
关键词：应用写作教学质量
论口头写作训练对高校应用写作教学的促进作用
2012年
目前高校的应用写作课缺乏与中学语文的衔接与差异化比较,使学生缺少口语向书面语、文学化语言向实用化语言转化的思维过程,导致教学效果不佳。鉴于此,笔者提出通过口头写作训练促进高校应用写作教学。
席晓丽
关键词：高校教学应用写作
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