宋阳
- 作品数：11 被引量：46H指数：4
- 供职机构：安徽广播电视大学更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校优秀青年人才基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 基于大数据的成人英语智慧课堂教学模式探究被引量：2
- 2021年
- 智慧课堂教学模式是利用新一代信息技术面向学习者的智能化、个性化和多元化的学习服务,通过智慧端对整个教学过程学习行为和学习效果数据进行挖掘与分析,使得教学设计更加精细化,师生互动更加立体化,个性辅导更加精准化。文章在对智慧课堂内涵剖析的基础上,结合成人英语学习的特点,构建一个基于大数据的成人英语智慧课堂教学模式,以期为远程教育的英语教师开展智慧课堂教学实践提供借鉴,达到提升英语教学质量的目的。
- 宋阳陈彦彦陈圆圆
- 关键词：大数据成人英语智慧课堂教学模式
- 远程开放教育学习者英语学习风格研究
- 2014年
- 本文对安徽电大远程开放教育学习者的英语学习风格进行了研究,结果表明:①远程开放教育学习者的英语学习风格是多元化的,学习风格的偏爱方式依次为:听觉型—团体型—体验型—动手型—视觉型—独立型。事实上,听觉型、团体型、体验型、动手型的平均数并无太大差距;②男女生在英语学习风格偏爱方式上并没有显著的性别差异。同时,该研究为开放教育英语教师针对学习者学习风格的个体差异制定相应的教学策略提供了一定的依据。
- 宋阳
- 关键词：教学策略
- 现代远程教育辍学率的挖掘分析——基于安徽地区1999-2009年数据被引量：24
- 2011年
- 通过典型抽样和便利抽样,以我国华东地区一所省级电大系统为个案,运用t检验、方差分析、灰关联分析等统计分析技术,对其长达11年期21个招生季节、完整的大样本数据库进行挖掘,系统分析了该地区现代远程教育辍学率的变化趋势,比较检验了多重视角下的辍学率差异,解析并揭示了辍学率序列与相关影响因子序列的关联序。研究结果显示,随着现代远程教育实践的不断深入,多视点的辍学率均呈明显下降趋势,反映了样本院校降低辍学率的能力在不断稳健提升。探讨建立的各因子序列(X)与辍学率序列(Y)的关联序,有助于识别影响辍学率的强关联因子、次强关联因子、弱关联因子,为降低辍学率、制定相应对策提供了有效地切入点和细粒度的决策参考依据。
- 朱祖林毕磊齐新安李莹陈彦彦宋阳
- 关键词：现代远程教育辍学率数据挖掘
- 电大开放教育英语学习者学习动机的调查与分析
- 2012年
- 本文通过对我校开放教育学习者英语学习的动机调查,研究发现:(1)开放教育学习者(英语专业本,专科和非英语专业本科)英语学习的动机类型是双重的(融合型和工具型并存),一方面对学习英语学习有着内在的兴趣,希望熟练地掌握这门语言,另一方面学习英语是为了获得文凭,找份好工作,通过电大的各种考试等;(2)非英语专业与英语专业的学习者学习英语的动机存在一定的差异,而学历对于英语专业学习者(本科与专科)学习动机的影响不是很大。
- 宋阳
- 关键词：开放教育学习者融合型动机工具型动机
- 基于数据挖掘的成人学习者在线学习行为与学习效果分析被引量：8
- 2019年
- 针对当前成人学习者在线学习行为研究不足的问题,依托安徽继续教育在线学习平台,以本科课程《大学英语1》为例,利用SPSS22.0统计软件以及数据挖掘分析成人学习者的在线学习行为,探索在线学习行为与学习效果之间的相关性。研究结果表明,作业成绩、平时成绩、在线考试成绩、已学视频时长和学习进度因素与综合成绩呈强相关,而年龄、专业与综合成绩的关联度呈弱相关,性别与综合成绩无关联性。基于此,进行了教学反思,并提出意见和建议。
- 陈圆圆刘盛峰董克陈彦彦宋阳
- 关键词：数据挖掘成人学习者
- 中国特色文化专有项翻译策略探讨被引量：1
- 2020年
- 文化多样性日益受到重视,中国优秀文化走出去离不开优质的文化翻译。文化翻译的难点在于文化专有项的翻译。基于"文化专有项"概念,通过分析归纳,将文化专有项归结为"我有你无"和"我有你有"两类情况。结合文化翻译领域的主流观点,通过实例分析,探讨中国文化专有项英译的难点所在,进而有针对性地选取翻译策略。
- 陈圆圆宋阳陈彦彦
- 关键词：文化翻译文化专有项翻译策略
- 基于微信公众平台的远程教育英语学习支持服务体系构建
- 2020年
- 基于远程英语教学和成人学习者特点,依据建构主义学习理论和交互影响距离理论,构建了基于微信公众平台的英语学习支持服务体系。文章采用问卷调查方法从教学支持、学习资源支持、交互与情感支持和学习反馈与效果4个维度对其应用效果进行了分析与总结,以期为今后的相关研究提供新的思路。
- 宋阳
- 关键词：远程教育学习支持服务体系
- 远程开放教育学习者英语学习策略实证研究
- 2014年
- 本文以远程开放教育的学习者为调查对象,对这一特殊群体英语学习策略的使用状况进行了实证性研究,结果发现:远程开放教育学习者在不同程度上使用了六类学习策略,其中,只有认知策略的使用频率较高,元认知策略和记忆策略的使用频率处于中等水平,补偿策略、社交策略和情感策略的使用频率较低;同时,男女生在英语学习策略偏爱方式上没有显著的性别差异。最后,本研究对远程英语教学提出了一些建设性建议。
- 宋阳
- 关键词：实证性研究远程英语教学
- 远程教育成人学习者在线学习行为研究被引量：4
- 2020年
- 近年来,在线学习者学习行为方面的研究逐渐成为研究的热点。然而,针对成人学习者的在线学习行为的研究较少。本文以安徽继续教育在线平台"大学英语2"课程的成人学习者为研究对象,利用SPSS软件,对成人学习者的在线学习行为数据进行分析。研究结果表明:不同性别和不同专业的成人学习者在在线学习行为方面,无显著性差异;成人学习者在线学习行为与综合成绩的关系方面,综合成绩与在线作业成绩、考试成绩、学习进度和视频学习比呈显著相关性。其中,在线学习行为与在线作业成绩、考试成绩存在强相关性。最后,针对研究结论,从知识模块设计的优化、交互路径多样化的实现以及学习支持服务的提升三个方面,给出了提升成人学习者学习质量的相关建议。
- 宋阳董克
- 关键词：远程教育成人学习者在线学习行为
- 基于微课视角的远程开放教育英语翻转课堂设计探析——以《高级英语阅读(1)》课程为例被引量：4
- 2018年
- 以微课为载体的翻转课堂教学模式作为一种新型的教学模式,是目前众多教育工作者关注的重点。文章基于对微课和翻转课堂概念及优势的阐述,以及对《高级英语阅读(1)》课程特点和远程开放教育学习者的分析,尝试构建以微课和翻转课堂相结合的教学模式并探讨其在《高级英语阅读(1)》课程教学中存在的问题及对策,以期能够为远程开放教育英语教学的发展提出建议。
- 宋阳陈彦彦陈圆圆
- 关键词：英语教学模式远程开放教育
