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夏春旺
作品数:
4
被引量:1
H指数:1
供职机构:
江苏省睢宁高级中学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
刘亚平
江苏省睢宁高级中学
黄安成
江苏省睢宁高级中学
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文化科学
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江苏省睢宁高...
作者
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夏春旺
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刘亚平
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2014
1篇
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2004
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构建精彩的课堂从“让位”开始
被引量:1
2014年
精彩的数学课堂要使学生更加“想动”、“敢动”、“乐动”、“会动”.通过一节“‘构造函数法’及‘放缩法’等证明不等式”研究课,阐明“问题导学”模式、顺应学生的思维“搭脚手架”、教师的三个基本功、教师处理“教”与“学”双边关系的能力等都是构建精彩的数学课堂的有力举措.
刘亚平
夏春旺
关键词:
构造函数法
放缩法
问题导学
灵活使用新教材 培养学生的创新能力——谈合情推理与演绎推理的教学
2010年
新课程改革提倡以人为本,教学目标由“关注知识”转向“关注学生”,课堂设计由“给出知识”转向“引起活动”得到“经历、体验”.新课程注重“用教材”帮助学生建构知识体系,让学生在学习中获得自信、科学态度和理性精神,实现教学的发展功效和育人的本质功能.如何使用新教材,真是仁者见仁,智者见智,
夏春旺
关键词:
教学目标
新教材
合情推理
新课程改革
充分发挥代换法在解题中的独特功能
2004年
许多数学家、哲学家都讲过类似的话:最简单的才是最深刻的.与此有着异曲同工之妙的是著名数学家华罗庚教授的一句名言:“数学是一个原则,无数内容;一个方法,到处有用.”本文就一个极为简单的原则与方法,谈谈在深刻理解和熟练掌握它之后,就可体现出其“无数内容”和“到处有用”的功能.
夏春旺
黄安成
关键词:
数学
函数
解题思路
学习辅导
代换法
例说“精彩巧妙的证明”
2014年
数学家克莱因赞叹:“一个精彩巧妙的证明,精神上近乎一首诗.”什么是“精彩巧妙的证明”?笔者认为“精彩巧妙的证明”应包含三个含义:证法的普适性、简洁性与自然性,而不是那些令人迷茫的“天外飞来”的招式,即证明方法要有“大众口味”、“简洁明了”、“有亲和力”.
刘亚平
夏春旺
关键词:
克莱因
数学家
证法
迷茫
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