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周统建

作品数:49 被引量:199H指数:8
供职机构:南京林业大学更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题苏北科技发展计划项目江苏省高校自然科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学经济管理建筑科学更多>>

文献类型

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主题

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机构

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作者

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传媒

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年份

  • 2篇2024
  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2012
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
继承传统文化精华 推进大学生道德建设——兼论当前大学道德教育实践的途径被引量:1
2007年
党的十六大报告指出“:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”在党的十六大精神的指引下,近些年来,越来越多的学者关注到中国传统文化精华对于现代道德建设的实际意义和重大价值。而作为社会未来的建设者和栋梁的大学生的道德建设更应该是研究中的重点。本篇论文将从继承传统文化精华对于当代大学生道德建设的必要性入手,对道德层面的传统文化精华内容进行梳理,并在此基础上,探讨教育实践的途径。
赵阳周统建
关键词:传统文化精华大学生道德建设
学科公共性透视:大学学科交叉融合的困境及治理
2024年
学科交叉融合是世界一流学科形态迭代发展的时代趋势,也是衡量现代大学学术活力的重要标志,更是实现一流大学学科建设目标的根本路径。梳理当前学科交叉融合面临的诸多困境,其重要原因在于学科功利性的膨胀和学科公共性的衰退。因此,迫切需要在学科制度上恢复和重塑公共价值基准,回归学科的公共本质属性,构建以“公共性-共享性-公益性”为逻辑链的大学学科治理体系。
高江勇周统建
关键词:公共治理
农林院校教育教学改革目标与诉求的思考被引量:6
2015年
农林院校是我国高等教育人才培养体系中的重要组成部分.承担着培养数以万计农林行业各类专业人才的重要任务。总结25年来我国农林院校国家教学成果奖的内容特点和发展趋势.提出常态化视域下我国农林院校今后教育教学改革的目标与诉求.对于全面提升农林院校人才培养质量有积极意义。
周统建刘奕琳高江勇
关键词:教育教学改革农林院校诉求教学成果奖高等教育
加强新形势下高校统战工作的思考被引量:4
2011年
做好高校统战工作对于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,促进高等学校的改革、发展与稳定,推进社会主义现代化建设具有重要意义。笔者根据新形势下高等学校统战工作新特点新任务新要求,提出了加强高校统一战线工作的建议:(一)要打造高校统一战线品牌;(二)要加强高校统战理论研究;(三)要创新高校统一战线工作平台。
周统建
关键词:高校统战
新时代林业院校如何推进新农科建设——从林业产业发展与林业高等教育关联性角度分析被引量:9
2019年
习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的回信,为农林院校的发展注入了动力,指明了发展方向。通过对《中国林业发展报告》(2000-2015)等相关统计数据分析,以历史的、整体性视野梳理上个世纪我国林业产业发展对林业高等教育的影响因素,研究了现代林业产业发展与中国林业高等教育之间具有的复杂的关联性,围绕当前林业院校正在推进的新农科建设提出了三点建议,即:(1)着力建构面向林业行业需求的"新农科"知识体系,推进知识链、创新链与产业链深度融合;(2)着力建构面向林业行业需求的"新农科"专业结构,推进专业链与产业链深度融合;(3)传承林业院校优良传统和办学理念,致力于为林业行业培养懂林爱林的高素质专门人才。
周统建
关键词:林业产业
“双一流”背景下农林院校跨学科建设的战略选择——知识创新中重构的视角被引量:3
2022年
跨学科建设是传统农林学科得以不断生长、演化和发展的重要路径,也是农林院校"双一流"学科建设中不可或缺的关键。当前我国农林产业发展的新趋势和新业态正不断打破传统农林专业的知识边界,必然要求农林院校以跨学科建设的方式解构、重组和重构传统农林学科体系,实现对传统农林学科的"提档升级"。农林院校应在抢抓现代农林业转型改革重大机遇的同时,准确把握"双一流"建设的时代要求,科学定位和精准对接"新农科"人才培养目标,通过重构农林专业的知识体系,推进学科制度的改革创新,强化农林类专业理、工、文、管理等学科专业的协同互动,实现现代高新技术与农林业的深度跨界融合。
何菁周统建
关键词:农林院校
内生发展视域下的地方院校“双一流”建设被引量:4
2018年
只有充分调动教职员工的积极性,学校的内生发展才会有源源不竭的动力。守正与创新,使学科建设不仅保持了特色,而且做到了与时俱进。人才培养是激发学校创新教育实践、凝练办学特质的变革动力。
刘奕琳周统建高江勇
关键词:内生发展地方院校视域教职员工教育实践
价值生态视角下一流学科建设高校弱势学科发展战略思考被引量:13
2019年
在"双一流"建设背景下,学科评估的绩效导向使得国内一些高校弱势学科在不同程度上遭遇生存困境。《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中提出"动态支持"的目的,并不意味着发展重点学科必须要弱势学科无条件价值让渡,而是要在"双一流"建设视野下正确、合理评估弱势学科存在与发展的意义,统筹学科生态系统的多元合作、协同发展,建构共生型、培育式、相互价值让渡的学科生态系统。弱势学科必须基于自身发展逻辑强化学科组织,提高组织化程度,进一步提升学科的学术生产能力与产出效率,从而生成自身存在的"生态合理性"与"生态现实性"。即在学科结构上,强化弱势学科与一流学科间的交叉、融通与共生;在学科发展策略上,探索弱势学科与高校办学理念、办学特色及所处区域经济、文化特色的内在关系;在学科人力资源建设上,注重学科的学术梯队建设,积累学术研究的群体,夯实学科人才基础。
周统建
关键词:价值生态
大树之歌
2002年
水杉,一度被认为已经绝种,而它却从我国走向世界:1950年,周恩来总理将水杉种子送给朝鲜,当时金日成首相亲自用花钵培育;1951年由毛泽东同志赠给前苏联;1978年邓小平同志亲手将两株水杉栽在尼泊尔皇家植物园.尼克松担任总统期间,把他心爱的游艇命名为"水杉号".
周统建
关键词:水杉大树种子总理金日成尼克松
碧水青山赋
2005年
南京林业犬学前身为中央大学(创建于1902年)森林系和金陵大学(创建于1910年)森林系,1952年合并组建南京林学院。1955年华中农学院林学系(武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成)并入,1972年更名为南京林产工业学院,1983年恢复南京林学院名称,1985年更名为南京林业大学。
周统建
关键词:林产工业林业
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