吴跃本
- 作品数：20 被引量：18H指数：2
- 供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律艺术社会学更多>>
- 大数据技术赋能高校思想政治理论课教学评价的三维向度被引量：1
- 2023年
- 教学评价是测量教学效果的重要手段,对高校思政课教学目标达成具有重要的导向作用。大数据技术的融入推动了高校思政课教学评价方式的不断革新,在主体向度上,促进教学评价主体之间的地位更加平等,对话更加融洽,信息获取更加全面;在场域向度上,为教学评价空间的融合提供了平台支持、算法支撑和动态支援;在方法向度上,促进了高校思政课精准性教学评价、形成性教学评价和质性教学评价的生成。
- 吴跃本邢玲
- 关键词：高校思政课教学评价向度
- 企业社会责任实现路径分析
- 2012年
- 企业社会责任是指某一特定时期社会对组织所寄托的经济，法律、伦理和慈善的期望。针对当前企业社会责任存在的种种问题，力图通过政府主导、企业自律和社会监督等机制的建立与完善，不断强化我国企业的社会责任感。
- 吴跃本
- 关键词：企业社会责任
- 高职院校辅导员工作刍议
- 2010年
- 辅导员工作纷繁芜杂。笔者认为高职院校辅导员需要在明确自身定位的前提下关注学生工作容易出现的几个误区，同时注意做好：“学、思、走、笑、谈”，从这几个方面去努力做好辅导员工作。
- 吴跃本龙银成
- 关键词：高职院校辅导员
- 智媒时代大数据技术与高校思想政治理论课教学深度融合的问题探赜
- 2024年
- 智媒时代,大数据技术在赋能高校思想政治理论课教学改革和创新的同时,也衍生出诸多潜在问题。赘余数据、碎片数据和虚假数据反噬高校思想政治理论课的教学效果;算法崇拜、算法黑箱和算法歧视异化高校思想政治理论课的育人旨归;在赋能实效上,数字鸿沟割裂受教育者之间的平等关系,分化受教育者之间的平等地位,反噬受教育者平等接受教育的权利。
- 吴跃本吴跃本
- 关键词：高校思政课数字鸿沟
- 智媒时代大数据技术融入高校思想政治理论课教学的功能探析
- 2023年
- 随着大数据技术与高校思政课教学融合的不断深入,高校思政课的教学理念、教学方法和教学内容不断地被“拆解”和“重构”。在教学理念上,大数据技术使得高校思政课教学出现去中心化现象,促进多元主体学习模式的回归;在教学内容上,大数据技术促进高校思政课碎片化学习和个性化学习的生成;在教学方法上,大数据技术助力实现了学情分析的精准画像、教学内容的精准供给,以及教学对象的精准滴灌。
- 吴跃本邢玲
- 关键词：高校思政课个性化学习
- 高校社会主义核心价值观认同教育的需求侧思考被引量：1
- 2020年
- 高校在进行社会主义核心价值观认同教育时往往只注重供给侧一端,惯于将显性的教育资源对学生进行灌输,易忽视需求侧一端,怠于将隐性教育资源和学生的内在需求进行有机融合。因此,文章试从需求侧来探讨大学生核心价值观认同教育的理论之基和实践之源,同时,从内化机理的视角来论述大学生社会主义核心价值观认同教育的隐性之法。
- 吴跃本朱晓艳
- 关键词：高校社会主义核心价值观认同教育
- 政治仪式:概念、载体与功能被引量：4
- 2017年
- 从茹毛饮血时代的族群祭祀到现代国家的元首就职,政治仪式从传统仪式中不断析出和具化,贯穿其中且亘古不变的是权力演变;政治仪式的载体仰赖于多元素的混合,概括起来主要有"物质""行为"和"声音",其功能主要是通过仪式的授予与剥夺、构建与索求、传达与测度等方式为政治权力的实践提供合法性论证。
- 吴跃本张光辉
- 关键词：政治仪式
- 论高校师德教育中的“师爱”艺术
- 2014年
- "师德"是教师及一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的行为准则、情操品质和道德规范。在高等学校,对教师的评价不仅仅在于其渊博的学识,更实在于其人格的高低。作为学生道德教育的楷模,教师的一言一行都具有重要的示范作用,会对学生产生深远的影响。而师德的本质魅力就在于师爱,本文就立足于师爱的视域,通过分析师爱和师德的关系,来阐述师爱内化为师德的几条路径。
- 吴跃本
- 关键词：师爱高校师德内化
- 定性、定因和定向:论高校思想政治理论课实践教学研究中的三个基本问题
- 2017年
- 思想政治理论课与实践教学在内涵上存在耦合关联,具体表现在三个向度上,即"是何""为何"以及"如何"。因此,在对高校思想政治论课实践教学的研究中需要厘清三个最基本的理论问题:一是定性问题,即需要回答高校思想政治理论课实践教学的内涵是什么;二是定因问题,即需要回答高校思想政治理论课为什么要进行实践教学;三是定向问题,即需要回答思想政治论课进行实践教学应遵循什么样的基本原则。
- 吴跃本
- 关键词：高校思想政治理论课实践教学
- 困境与路径:高校思想政治理论课实践教学探析被引量：1
- 2016年
- 实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分,在马克思主义实践观的理论基础上,梳理当前高校思想政治理论课实践教学在思想认知、制度保障、教学规范等层面存在的主要问题,本文从教学方法、评价机制、虚拟网络和"校""家""社"联动等角度,探析高校思想政治理论课实践教学的创新之路。
- 吴跃本
- 关键词：思想政治理论课实践教学高校
