吴畏
- 作品数：44 被引量：73H指数：5
- 供职机构：上海师范大学生命与环境科学学院更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金上海市高等学校科学技术发展基金更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程生物学经济管理更多>>
- 基于情境的科学素养的评价思考——以2006年PISA科学评价为例被引量：2
- 2009年
- 2006年PISA重点评价科学素养,其核心目标是"能力",采用基于情境的测试方法,在个人、社会和全球的背景中评价学生知道什么、能做什么以及所持有的价值观。与PISA的评价理念有着类似的精神实质,新课程也要求以知识与技能,过程与方法(科学探究),情感态度与价值观三维目标为依据,全面评价学生的科学素养。以2006年PISA科学评价为例,介绍以"能力"为核心的,以"情境"引发对能力的要求,以"知识"和"态度"作为影响能力形成基础的科学评价框架,重点讨论基于情境的科学素养的评价设计,为正在实施的科学教育新课程的评价提供借鉴与思考。
- 吴畏王洁
- 关键词：情境
- 微格教学中小组合作模式的实践探究--以人教版必修2《减数分裂》一节的教学设计为例
- 微格教学是一种利用现代化教学技术来培训师范生及在职教师教学技能的系统方法。尽管我国在20世纪80年代初，就开始引进微格教学，许多师范院校使用微格教学对师范生和在职教师进行教学技能的训练，的确取得了良好的教学效果，这一点不...
- 黄美兰吴畏
- 关键词：微格教学问题解决策略小组合作模式减数分裂
- 影视媒体中跨学科生物教学资源的应用--以《冰雪奇缘2》为例
- 2020年
- 文章以《冰雪奇缘2》为例,首先阐述了影视媒体中跨学科生物教学资源的应用,然后分析了影视媒体中跨学科生物教学资源应用需注意的问题,包括紧扣教学目标、注意视频时长、提升学科素养、考虑学生心理.
- 张彤吴畏
- 关键词：影视媒体
- 蟋蟀（Scapsipedus micado saussure）生殖系统结构及生殖细胞发生的研究
- 本文在人工繁殖蟋蟀的基础上，对蟋蟀雌、雄生殖系统的构造及其生殖腺发育的动态过程进行了研究。
蟋蟀的雌性生殖系统成熟的雌性生殖系统主要由一对卵巢，一对输卵管，一个生殖腔和一个受精囊组成。卵巢呈黄色，近梭形，其长径...
- 吴畏
- 关键词：蟋蟀卵子发生精子发生
- 文献传递
- 芦荟甜酒酿的研制与保健意义被引量：6
- 2002年
- 研究了芦荟甜酒酿的生产工艺流程、最佳工艺条件及科学配方,在剖析芦荟生理功能价值的基础上,进行了保健意义的分析。
- 王淑珍周俊唐宁杰吴畏
- 关键词：保健作用生产工艺安全性
- '研究光合作用的影响因素'实验内容的对比思考--以沪美两地教材对比为例
- 对沪美两地普遍使用的高中生物教材中的实验版块,从类型以及数量分布两个角度进行比较分析与相关数理统计.对两本教材的实验'研究光合作用的影响因素'从理论背景、实验准备、实验步骤以及实验分析四方面进行微观比较分析,以期为上海生...
- 丁嘉华吴畏李新国
- 关键词：高中教育生物教材
- 文献传递
- 蟋蟀雄性生殖系统的结构和精子发生被引量：11
- 2002年
- 研究了蟋蟀雄性生殖系统的结构和精子发生的动态过程 .成熟的雄性生殖系统主要由一对精巢 ,一对输精管 ,一对附腺 ,一对储精囊和一根射精管组成 .精巢乳白色由许多精巢管盘曲组成 ,精巢管包括原精区、生长区、成熟区和变形区四个区域 .其主要特点是处于不同发育时期的精母细胞呈放射状密集排列在圆球形的育精囊中 .精子发生的动态是 :一龄期 ,精巢小管仅具一些精原细胞 ;二～三龄期 ,精原细胞不断通过有丝分裂增殖 ;四龄期 ,初级精母细胞形成 ,并由减数分裂形成次级精母细胞 ;五龄期 ,精细胞大量形成 ,并变形成为精子 .其主要特点是成虫期的精巢管中存在所有各期生殖细胞 ,当下端的精子成熟时 ,上端部分的精母细胞再发育形成精子 。
- 吴畏赵云龙
- 关键词：蟋蟀雄性生殖系统精子发生
- 国内微格教学研究的热题表征与路径预判--基于CNKI(2008-2018)的可视化研究
- 信息技术的加速发展，为各国教育带来优化的同时，也使得传统教育受到革新，微格教学更是教师教育中的核心，本研究通过高频关键词聚类分析，对我国十年内核心期刊中微格教学研究文献主题分类，发现国内微格教学研究热点集中在以下几个方面...
- 赵玉婷吴畏
- 关键词：微格教学可视化研究
- 科学探究技能的'水到渠成'--以美国加州高中生物实验为例
- 本文借助美国加州高中生物教材中《生物体内的化学反应》章节实验,探析其科学探究实验设计的思想,总结科学探究技能培养的特点:以'低起点'实验逐步促进科学探究技能的'水到渠成'.反思国内相关实践现状,对科学探究的实验教材编写与...
- 林红香吴畏
- 关键词：高中教育生物教材
- 文献传递
- 2017年日本高考生物学试题分析被引量：2
- 2018年
- 本文对2017年日本大学入学统一考试的生物学典型试题进行了介绍,并分析了其命题特点:重创新,关注学科前沿;重情境,贴近真实生活;重阅读,检测信息处理能力;重实验,注重思维与探究。
- 吴畏孙晖张伟进
- 关键词：命题特点
