吕立君
- 作品数：26 被引量：11H指数：2
- 供职机构：赤峰学院更多>>
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- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 粒子与反粒子
- 2013年
- 微观粒子的种类达数百种之多,每种粒子都有相应的反粒子.本文介绍了正反粒子的夸克谱及其简单性质.
- 吕立君
- 关键词：强子反粒子反物质
- 164-182Hf核的低能谱和电磁跃迁的相互作用玻色子模型
- 采用相互作用玻色子模型研究了164-182Hf偶偶核的低能谱和电磁跃迁,应用一个U（5）→ SU（3）简化哈密顿量很好的描述它们的低能谱和电磁跃迁过渡．结果表明164-182Hf同位素核基本上属于U（5）→SU（3）的过...
- 范体贵吕立君张进富
- 关键词：能谱电磁跃迁
- 文献传递
- ^(164-170)Er偶偶核的低能谱及电磁跃迁的相互作用玻色子模型
- 2005年
- 采用相互作用玻色子模型研究了164-170Er核的低能正宇称态的能谱和电磁跃迁.应用一个简单的哈密顿量能够较好地描述它们的能谱和电四极跃迁.研究表明,164-170Er同位素核基本上属于U(5)到SU(3)的过渡核.
- 张进富吕立君
- 关键词：能谱电磁跃迁
- 基于应用型人才培养模式下的《大学物理》教学改革与实践被引量：5
- 2016年
- 为了推进应用型人才的培养,引导大学物理教学朝全面素质教育的方向迈进,加强大学物理教学的改革和实践是非常必要的.在大学物理原有的教学模式的基础上,本论文对教学大纲、教学内容、教学方法以及课程的优化等方向进行了进一步的改进,并将其应用于实践,对提升大学物理教学效率,增强学生对大学物理的学习兴趣有很大的帮助.
- 静婧初玉玲吕立君昭日格图黄国锋李晓伟
- 关键词：大学物理应用型人才教学改革
- 近代物理实验教学被引量：1
- 2015年
- 实验是科学研究的基础,能够创造新知识、产生新技术.近代物理实验对培养学生综合能力具有特殊功能,是培养创新思维品质、分析解决问题能力、实践能力和实验技能的重要环节.近代实验技术在许多科学领域与工程实践中有广泛应用.本文结合原子物理学课程、近代物理实验课程特点和学生实际,探讨近代物理实验的教学方法和教学组织形式,培养学生创新意识和创新能力.
- 吕立君于晓东
- 关键词：创新思维开放式教学
- ^(140-162)Gd核的低能谱和电磁跃迁的相互作用玻色子模型(英文)
- 2006年
- 采用相互作用玻色子模型研究了140-162Gd偶偶核的低能谱和电磁跃迁,应用一个U(5)→SU(3)的简化哈密顿量很好地描述它们的低能谱和电磁跃迁过渡．结果表明140-162Gd同位素核基本上属于U(5)→SU(3)的过渡核．
- 吕立君张进富
- 关键词：能谱电磁跃迁
- 138-162Gd核的低能谱和电磁跃迁的相互作用玻色子模型
- 本文采用相互作用玻色子模型研究了138-162Gd偶偶核的低能谱和电磁跃迁,应用一个U(5)→SU(3)的简化哈密顿量很好的描述它们的低能谱和电磁跃迁过渡.结果表明138-162Gd同位素核基本上属于U(5)→SU(3)...
- 吕立君张进富
- 关键词：能谱电磁跃迁
- 文献传递
- ^(52)Fe核的混合对称态和同位旋结构
- 2008年
- 应用含有同位旋的相互作用玻色子模型研究了52Fe核的低能谱及电磁跃迁的特性.利用现有的实验数据,对该核的T=0,1和2同位旋激发态、低能对称态和混合对称态进行了系统研究,发现52Fe核的最低的混合对称态是23+态.理论计算值和现有的实验数据符合得很好.模型计算预言了T=0的0+2态的值.
- 张进富吕立君白洪波梁明智
- 关键词：能级同位旋混合对称态电磁跃迁
- A=80区域偶偶核形状相变研究
- 2007年
- 采用E-GOS方法对质量数在A=80区的偶偶核^70-80Se、^72-84Kr和^78-86Sr偶偶核形状相变进行系统研究.研究表明,在低自旋时^70,72Se、^72-74Kr、^86Sr 5个核素趋于U（5）极限.^80Se、^76Kr和^80Sr 3个核素趋于O（6）极限.该区的其它核素是U（5）-O（6）的过渡核.单粒子激发对A=80区域偶偶核形状相变有重要影响.
- 董鸿飞白洪波张进富吕立君李晓伟
- 关键词：晕带形状相变
- 《物理学科教学法》精品课程建设及实践
- 2017年
- 简要介绍《物理学科教学法》课程及其教学改革的重要性和必要性的基础上,阐述《物理学科教学法》精品课程建设情况和所取得的主要成果.
- 胡义嘎尹辑文吕立君李伟萍李晓伟
- 关键词：精品课程
