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吕宗伟

作品数：2 被引量：178H指数：1
供职机构：清华大学教育研究院更多>>
发文基金：美国福特基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇学情调查
  • 2篇情调
  • 2篇教育
  • 2篇本科
  • 2篇本科教育
  • 1篇大学生
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育状况
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇清华大学

作者

  • 2篇史静寰
  • 2篇吕宗伟
  • 2篇涂冬波
  • 2篇赵琳
  • 2篇谢梦
  • 2篇王纾

传媒

  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
本科教育学情调查报告——基于学习过程的视角
2011年
全面提高质量，大力提升人才培养水平是中国高等教育当前面临的重要任务。本研究聚焦于大学生的学习过程及投入，从大学生作为独立自主的学习者，其学习行为与大学教育实践之间的互动来揭示和分析我国不同类型大学的本科教育状况。
史静寰涂冬波王纾吕宗伟谢梦赵琳
关键词：本科教育学情调查中国高等教育大学生教育状况
基于学习过程的本科教育学情调查报告2009被引量：178
2011年
全面提高质量,大力提升人才培养水平是中国高等教育当前面临的重要任务。本研究聚焦于大学生的学习过程及投入,从大学生作为独立自主的学习者,其学习行为与大学教育实践之间的互动来揭示和分析我国不同类型大学的本科教育状况。本文使用的调查工具是根据"全美大学生学习性投入调查"(NSSE)问卷,由清华大学教育研究院和美国印第安纳大学共同组成的研究团队完成的汉化版"中国大学生学习性投入调查"问卷(NSSE-China)。研究数据来自清华大学教育研究院主持的"中国大学生学习性投入研究"课题组2009年6月在全国23所自愿参加课题研究的本科院校,通过完全随机抽样获得的24252名本科生样本。论文运用五大可比指标、反映教育过程及环节的指标,根据参与院校的不同类型("985"院校、"211"院校、地方本科院校),对大学本科生的学情状况进行实证性描述和分析。
史静寰涂冬波王纾吕宗伟谢梦赵琳
关键词：本科教育学情调查
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共1页<1>
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