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叶依丛

作品数：8 被引量：18H指数：3
供职机构：华中师范大学化学学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 2篇化学新课
  • 2篇化学新课程
  • 1篇新课程改革
  • 1篇信息技术
  • 1篇学生观
  • 1篇学习观
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识观
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范院校
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性教学
  • 1篇主义
  • 1篇免费师范
  • 1篇免费师范生
  • 1篇教学现状

机构

  • 7篇华中师范大学

作者

  • 7篇叶依丛
  • 5篇张文华
  • 4篇邓阳
  • 2篇蔡小蔓
  • 1篇雷宇
  • 1篇万坚
  • 1篇叶晨
  • 1篇郭能
  • 1篇徐帆

传媒

  • 2篇化学教育
  • 1篇化学教学
  • 1篇大学化学
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇第八届全国化...

年份

  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
共 8 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
美国高中化学教科书栏目特点的分析被引量：3
2010年
本文以美国化学教科书《科学发现者．化学：概念和应用》为例，介绍其栏目组成，分析其栏目特点，并对我国教科书中栏目的编写与使用提出了建议。
叶依丛
关键词：化学教科书
高中化学教学中渗透科学方法的教学策略研究及案例分析
化学科学方法有助于学生掌握学习和研究化学的基本方法，深刻理解科学本质，理解科学知识形成的过程，对科学素养的形成起到重要的作用。　　 为了理解科学方法的内涵及其在中学化学教学中的地位和作用，本文通过文献法，查阅了科学方法...
叶依丛
关键词：高中课程教学策略
湖北省普通高中化学新课程改革实施现状的调查及研究被引量：3
2011年
湖北省于2009年9月全面实施高中化学新课程。本文从课程观、教材使用、教学实施和评价方式4个方面，对湖北省部分城市和农村的150名高中化学教师教学现状进行了调查，并对调查结果进行了分析，为湖北省顺利实施新课改提供参考。
叶依丛邓阳张文华
关键词：化学新课程课程实施教学现状
免费师范生二段实习制模式的初步建构——师范院校教育实习改革的新思路
2012年
为提高师范生的科研能力,提出了免费师范生的二段实习制,并进行了探究性实验。
郭能叶依丛张文华万坚邓阳
关键词：免费师范生
从知识观、学习观、学生观看建构主义在化学探究性教学中的应用
随着教学改革的进一步深化，探究性教学日益成为中学课堂的重要教学方式，对改变广大教师的教学方式和日常教学行为，改变学生的学习方式起到了重要作用。本文基于建构主义学习理论，从知识观、学习观、学生观三个角度分别来阐述建构主义学...
蔡小蔓叶依丛张文华
关键词：建构主义知识观学习观学生观
从考试内容标准角度看新旧高考大纲之差异性被引量：2
2010年
从考试内容标准角度对《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（新课标卷）和大纲版高考考试大纲进行比较，指出新课改背景下的高考改革趋势。
邓阳叶依丛张文华
关键词：化学新课程考试大纲考试内容高考改革
信息技术与化学教学技能课程整合的研究与实践被引量：5
2011年
本文通过信息技术与课程整合的正确解读,阐述了信息技术与化学教师职前教学技能课程整合的几个层面和实施过程,对有效提高化学教师职前教学技能,促进技能教学的最优化有积极的借鉴意义。
张文华叶晨雷宇叶依丛蔡小蔓邓阳徐帆
关键词：信息技术教学技能课程整合
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