刘喜英
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
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- 阿尔都塞意识形态理论的困境
- 2011年
- 阿尔都塞从结构主义出发,将意识形态定义为非科学,而马克思主义则是与之相对立的科学。阿尔都塞还注意到了与社会实践、物质相关的意识形态,把它与纯理论的意识形态区分开来。但是阿尔都塞的意识形态理论是结构主义与马克思主义的混合,这就难以避免其理论中的自相矛盾。最后,阿尔都塞陷入了马克思主义既是科学又是意识形态的理论困境,走向早期理论的反面,得出了意识形态不可能超越的结论。
- 刘喜英
- 关键词：阿尔都塞结构主义意识形态马克思主义
- 论阿尔都塞马克思主义观的特征
- 2011年
- 从阿尔都塞别出心裁的马克思主义解读方法,对结构主义、意识形态与科学等主要观点进行分析,论证了阿尔都塞关于马克思主义与人道主义的关系。
- 刘喜英
- 关键词：阿尔都塞马克思主义观反人道主义结构主义
- 努力提高当代大学生法制观念——从“德主刑辅”思想向依法治国与以德治国结合转化
- 2012年
- 无规矩难以成方圆。这是中华民族祖辈遵循的处事原则。国无法不治，民无法不立。在我国社会主义建设面临内外双重冲击的今天，稳固的法律体系和道德规范是迎接挑战所必须的。对于当代大学生来说，思想道德教育在高等教育中占据了重要地位，只有明德柬己，知法守法，才能把掌握先进的科学技术知识用在正确的地方，才能为社会主义现代化建设作出贡献。
- 叶平刘喜英
- 关键词：法制观念德主刑辅依法治国民主意识网络文化
- 高校教学方法创新的途径被引量：6
- 2012年
- 教学方法是教学过程中活跃而重要的因素。它既是体现教师主导作用的重要渠道,又是影响学生发挥主体作用的关键因素。教学方法是否得当,关系到教学质量的高低和教学效果的好坏,影响到人才培养质量的高低。在教学研究和实践中,教师和高校要通过树立教学方式创新意识、营造良好的创新环境、全面提高教师的知识与能力水平、应用现代教学技术等途径来推进教学方法的创新。同时,教师在教学实践活动中要运用导学式、互动式、案例式、研讨式等多种具体的做法来实现教学方法的创新,达到培养适应社会需要的高素质学生的目标。
- 沙莎刘喜英
- 关键词：高校教学方法创新自主学习能力
- 领导者投机行为的主要类型及其矫治策略被引量：1
- 2022年
- 领导者投机行为有决策投机、发展投机和结构投机三种类型。领导者投机易产生加速组织资源耗散、增加发展风险、打乱正常发展节奏等负面影响。为保障单位稳定发展,可从内外兼修、人制同治和疏堵结合等方面防治领导者投机行为。
- 刘喜英
- 关键词：领导者投机行为
- 阿尔都塞马克思主义观的理论视角
- 2012年
- 结构主义不但是阿尔都塞马克思主义观的理论基础,还是其研究的主要方法。本文对阿尔都塞的研究主要集中在他的马克思主义观。在此用结构主义的话语在结构主义的思维体系中阐述阿尔都塞的马克思主义观,对其"症候阅读"、"断裂问题"、矛盾多元决定论等主要观点逐一进行分析,将阿尔都塞马克思主义观的理论视角呈现出来。
- 叶平刘喜英
- 关键词：阿尔都塞结构主义马克思主义症候阅读
- 阿尔都塞的马克思主义观
- 路易·阿尔都塞(Louis Althusser)是20世纪60年代法国著名的马克思主义哲学家，以其鲜明大胆富有颠覆性的思想而闻名于世。阿尔都塞总是以“保卫马克思”的姿态出现在众人面前，全身心投入到重新解读马克思的理论活动...
- 刘喜英
- 关键词：阿尔都塞马克思主义观人道主义结构主义
- 文献传递
- 洞穿马克思异化劳动的重要性——解读《1844年经济学哲学手稿》被引量：1
- 2008年
- 异化劳动理论是马克思的一个伟大发现。本文通过对《1844年经济学哲学手稿》的解读,在对异化劳动核心概念准确廓清的基础上,就其重要性作了简要的评述。
- 刘喜英
- 关键词：异化异化劳动唯物史观
- 制度领导、制度权威及制度型政治信任的构建与优化
- 2023年
- 人格型政治信任表现为民众、下属基于个人魅力对一把手良好政治品格的信任,虽然能够在一定程度上解决相应问题,但存在着信任瓦解与一把手依赖症的潜在风险。制度型政治信任是建立在制度领导、制度权威之上的,不仅能够避免人格型政治信任的弊端,还能够促进民众政治信任稳定性与确定性,展现出国家治理制度的优势。基于此,应坚持和完善中国特色社会主义制度,巩固制度型政治信任根基;建立健全制度型政治信任压力传导机制,保障国家治理制度有效实施;提升制度型政治信任,构建自我能动性,主动推进政治信任转型。
- 刘喜英
- 关键词：一把手
