龙婉婉
- 作品数：59 被引量：305H指数：11
- 供职机构：井冈山大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江西省自然科学基金江西省教育厅科技计划项目更多>>
- 相关领域：生物学农业科学环境科学与工程文化科学更多>>
- 铝胁迫对蓼科植物生长和光合、蒸腾特性的影响被引量：11
- 2011年
- 采用水培试验,设置5种铝处理浓度,研究了铝对3种蓼科植物酸模叶蓼、杠板归和辣蓼叶片光合、蒸腾和叶绿素荧光参数的影响。结果表明,高铝处理（400μmol.L-1）显著抑制3种蓼科植物地上部和根系生长,并且导致3种蓼科植物叶片叶绿素含量、Chla/Chlb、净光合速率（Pn）、水分利用效率（WUE）、PSII光合电子传递量子效率（φPSII）和光化学猝灭系数（qP）显著下降。中低铝处理（25~100μmol.L-1）时,与对照相比,酸模叶蓼生物量显著增加,杠板归显著减少,辣蓼先增加后减少。其中,酸模叶蓼和辣蓼叶绿素含量、Chla/Chlb、Pn、蒸腾速率（Tr）、胞间CO2浓度（Ci）、PSII最大光化学效率（Fv/Fm）、qP均未发生显著变化,但辣蓼WUE、φPSII和非光化学猝灭系数（NPQ）显著下降,酸模叶蓼无显著变化;而杠板归除Ci、Fv/Fm外,其余叶片光合、蒸腾及叶绿素荧光参数均出现显著下降。上述结果表明,酸模叶蓼在中低铝处理条件下可通过保持较高的叶绿素含量、Chla/Chlb、WUE、Pn、PSII反应中心光化学反应效率以及提高非辐射能量耗散来增强其对铝的耐性。
- 刘强尹丽龙婉婉肖宜安
- 关键词：铝胁迫蓼科植物蒸腾叶绿素荧光
- 井冈山福建柏种群结构与分布格局的研究被引量：3
- 2017年
- 采用样地调查法,对井冈山福建柏的种群结构和分布格局进行了研究。结果表明:井冈山福建柏种群Ⅰ级幼苗数最多,占样地内福建柏个体数的55.00%,III级中龄树和V级老龄树个体数最少,均占样地内福建柏个体数的6.67%,种群结构为金字塔型,属于增长型种群。福建柏种群生命期望值先随径级增加而增加,然后又随径级的增加而递减,Ⅲ级中龄树的死亡率为负值。福建柏种群的存活曲线为近直线型,生长较为稳定。福建柏种群的分布格局呈集群分布。福建柏的种群特征主要由福建柏本身的生物学特性、所处群落的环境条件和群落结构所决定。
- 邓贤兰龙婉婉肖春玲
- 关键词：福建柏种群结构
- 植物学实验教学改革的探索与实践被引量：1
- 2009年
- 本文在完善实验教学体系,优化实验教学内容,改革实验基本思路和教学方法,改善实验教学条件,完善考核评分标准,注重学生综合能力和创新能力培养等方面对植物学实验教学进行了有益的探索和实践,旨在提高植物学实验课教学质量和教学效果,培养学生的创新能力。
- 邓贤兰肖宜安龙婉婉肖春玲周兵
- 关键词：植物学教学改革
- 铝浸种对小白菜种子萌发和幼苗生理特性的影响被引量：3
- 2011年
- 以2个小白菜品种南京长梗和抗热605为试验材料,研究了不同浓度铝浸种后种子萌发和幼苗生理特性的变化。结果表明,10～5000μmol/L的铝浸种处理对2个小白菜品种的发芽率无明显影响。5000μmol/L的铝处理显著降低了小白菜的发芽势、发芽指数和活力指数。种子萌发后,南京长梗和抗热605分别在100和1000μmol/L的铝处理时根长、根重和茎重显著降低。10～100μmol/L铝处理对小白菜叶片丙二醛(MDA)含量和过氧化物酶(POD)活性影响较小,但中高浓度铝处理(1000～5000μmol/L)显著增加了MDA含量和POD活性。可溶性糖(SS)含量随铝浓度的增加呈现出先降低后增加的趋势。这些结果表明,小白菜种子萌发期较幼苗期有更强的耐铝性,不同小白菜基因型品种对铝的反应存在一定的差异性。中高浓度铝处理(1000～5000μmol/L)对小白菜的伤害与细胞内活性氧自由基大量积累有关,而POD活性和可溶性糖含量升高则有助于缓解铝毒害。
- 刘强龙婉婉刘先贵涂汉
- 关键词：铝小白菜种子萌发幼苗生理
- 水生植物对不同富营养化程度水体净化能力研究被引量：15
- 2011年
- 为不同富营养化程度水体筛选出净化能力强的植物种类,文章采用模拟人工湿地系统处理人工配制污水的方法,以7 d为一个采样周期,比较了5种植物(满江红、槐叶萍、四叶萍、黑藻和慈姑)在轻度、中度和重度富营养水体中TN、TP、NH4+-N去除能力。实验结果表明:5种植物处理能力随着富营养程度提高而增大。在重度富营养条件下,处理能力满江红>黑藻>四叶萍>槐叶萍>慈姑。在重度条件下,满江红对TN、TP、NH4+-N的平均去除率分别为94.51%、77.41%和74.64%。
- 胡萃刘强龙婉婉郭琳廖国平周松
- 关键词：富营养化水体脱氮除磷植物筛选
- 井冈山藤本植物区系分析被引量：5
- 2007年
- 井冈山藤本植物共有64科190属429种,其中蕨类植物4科8属19种,裸子植物1科1属1种,被子植物59科181属409种。井冈山藤本植物科属组成中,寡种科和寡种属较多,大种科和大种属较少。区系分析表明,藤本植物区系来源广泛,地理成分复杂,科属组成以热带性成分为主,温带成分占有一定的比例。
- 邓贤兰温磊龙婉婉
- 关键词：藤本植物区系分析
- 草甘膦胁迫对中华大蟾蜍(Bufo gargarizans)神经冲动产生和传导的影响被引量：8
- 2007年
- 应用电生理方法研究了除草剂草甘膦对中华大蟾蜍（Bufo gargarizans Cantor）坐骨神经干冲动产生和传导的影响。用不同浓度的草甘膦溶液对中华大蟾蜍进行胁迫处理,草甘膦有效成分经由皮肤进入蟾蜍体内而作用于神经系统,利用生物信号采集处理系统测定草甘膦胁迫下中华大蟾蜍离体坐骨神经干的应激反应时间、动作电位幅度和冲动传导速度,结果表明：随着草甘膦溶液浓度的升高,中华大蟾蜍坐骨神经干接受刺激后产生冲动所需的时间逐渐延长,动作电位峰值降低,神经冲动传导速度亦逐渐减慢。草甘膦施用后,中华大蟾蜍7d内的平均应激反应时间与草甘膦浓度呈正相关,而动作电位幅度及传导速度均与草甘膦浓度呈负相关。草甘膦溶液浓度达到推荐农田使用浓度1.64~2.87ml/L时,各处理组蟾蜍的应激反应时间、动作电位幅度和冲动传导速度均与对照组差异极显著（P〈0.01）。同时,随着试验处理时间的延长,中华大蟾蜍神经干对刺激的反应变得更为迟钝,神经冲动的传导速度也进一步减慢。回归分析可知,中华大蟾蜍坐骨神经干的应激反应时间与草甘膦施用后天数呈正相关,而神经传导速度与药后天数呈负相关。由此可以说明,草甘膦胁迫条件下,中华大蟾蜍神经细胞对刺激反应的灵敏性降低，动作电位的产生及传导受到一定程度的抑制和阻碍。
- 肖永红龙婉婉罗斯成尹彩萍龙进
- 关键词：草甘膦坐骨神经动作电位神经传导中华大蟾蜍
- 水生动植物联合作用净化不同富营养化景观水体研究被引量：14
- 2014年
- 选择睡莲(Nymphaeatetragona)、轮叶黑藻(Hydrillaverticillata)、鲢鱼(Aristichthysnobilis)和中华圆田螺(Cipangopludinachinensis)为实验对象,设置富营养和极富营养两种浓度梯度,通过室外试验探讨不同动植物及其组合对两种浓度水平中总氮(TN)、总磷(TP)及叶绿素a(Chl-a)的净化效果。结果表明,在富营养和极富营养水平中,均以睡莲和黑藻组合对TN和TP的去除效果最好,TN去除率分别为66.4%和42.3%,TP去除率分别为97.1%和89.6%,TP去除率分别高出相应对照组53.2和35.3个百分点;鲢鱼和中华圆田螺的加入会引起TN和TP的升高,但是由鲢鱼、中华圆田螺、睡莲和黑藻组成的组合对藻类的抑制效果最好,其Chl-a含量始终保持最低含量,日均值不超过1.16 mg/m3。因此,鲢鱼、中华圆田螺、睡莲和黑藻联合作用对富营养化水体具有明显的净化效果,其协同作用可为景观湖泊富营养化控制提供理论基础和科学依据。
- 肖小雨尹丽龙婉婉贺根和
- 关键词：富营养化鲢鱼总磷叶绿素A
- 酸铝胁迫对芒萁生长、光合特性和叶绿素荧光参数的影响被引量：9
- 2016年
- 为探明芒萁对酸铝胁迫的耐性机制,以玉米为对照,采用水培法研究了低pH值(3.5、4.5、5.5)和铝胁迫(0、50、100、400μmol/L)对芒萁和玉米幼苗生长、叶绿素含量、光合特性(净光合速率、气孔导度、胞间CO_2浓度、蒸腾速率)和叶绿素荧光参数[最大光化学效率(F_v/F_m)、光化学猝灭系数(qP)、非光化学猝灭系数(NPQ)]的影响。结果表明,在不加铝条件下,随着pH值下降,芒萁生物量、叶绿素含量、光合特性和叶绿素荧光参数总体均无明显变化,而玉米生物量、叶绿素含量、净光合速率、气孔导度和qP明显下降,胞间CO_2浓度明显升高。在相同pH值条件下,随铝浓度增加,芒萁和玉米生物量、叶绿素含量、净光合速率、气孔导度、蒸腾速率、F_v/F_m和qP均逐渐下降,但玉米下降幅度远大于芒萁。芒萁和玉米NPQ随铝浓度的增加而升高,但升高幅度表现为芒萁大于玉米。此外,随铝浓度的增加,芒萁胞间CO_2浓度逐渐下降,玉米则逐渐升高;芒萁叶片水分利用效率先升高后降低,玉米则总体逐渐下降。综上,芒萁耐酸和耐铝能力强于玉米,铝对植物的毒害作用大于pH值,但低pH值会加剧铝毒害效应。
- 刘强龙婉婉柳正葳吉康宁
- 关键词：酸胁迫铝胁迫芒萁光合特性叶绿素荧光参数
- 植物学课程思政教学改革探索与实践被引量：1
- 2023年
- 课程思政是传统教书育人理念的拓展与升华,对高校落实立德树人根本任务和人才培养目标具有重要现实意义。植物学是生物科学专业重要的专业基础课程,开展该课程的思政教学对于学生思想价值的引领和专业思维的建立起着非常重要的作用。基于植物学课程特点和课程思政的教育理念,对植物学教学中课程思政进行实践探索,期望能够将课程思政理念融于植物学教学中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进立德树人根本目标的有效实现,同时为其他专业基础课的课程思政教学改革提供较好的借鉴。
- 邓贤兰龙婉婉周兵
- 关键词：植物学教学改革
