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黄萍

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：川北医学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇视域
  • 1篇教学素养
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇本位
  • 1篇本位观

机构

  • 1篇川北医学院

作者

  • 1篇黄萍
  • 1篇蒋明思

传媒

  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2019
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学生本位观视域下的高校教师教学素养改革研究
2019年
高校扩招促使我国高等教育从精英教育转向大众教育,这对教师各方面尤其是教学素养提出了新的挑战。提高高校教师教学素养的是实现高等教育向内涵发展的内在要求,是提高人才培养质量的迫切需求,是实现高校教师专业发展的基本要求。教师应加强表达能力及沟通能力,从独白者走向对话者;重建课程观,从课程执行者走向课程开发者;提高研究能力,使教师从教书匠走向教育研究者;树立正确的学生观,使教师从学生学习的评判官走向学生发展的促进者。
蒋明思黄萍
关键词：高校教师教学素养
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