魏飚
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：西南科技大学更多>>
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- 论高校学生德育体系的全员化、全程化和多元化——以西南科技大学德育体系建设和实践为例被引量：1
- 2012年
- 高校学生德育工作要以全体教职员工作为学生德育工作的全员化主体,以高校学生在校期间全过程为学生德育工作整体周期,以内容形式多元化的方式来适应时代社会发展变迁对学生德育工作的要求,从而实现对学生思想品德进行综合教育。高校学生德育体系的全员化、全程化和多元化,是德育工作在新时期新背景下,与当前在校学生性格特征、心理特征和行为特征相匹配的适应和调整。本文通过对西南科技大学近年来德育体系建设和实践的总结,对高校德育体系建设进行了探讨。
- 谢长勇魏飚
- 关键词：全程化
- 志愿者群体活动对大学生亲社会行为发展的影响被引量：2
- 2012年
- 高校是大学生亲社会行为发展的重要阶段,大学生亲社会行为的发展也是高校对学生进行综合教育的重要目标。大学生通过参与志愿者群体活动服务他人,服务社会,并在此过程中培养社会参与意识,提高社会认知能力,积累社会交往经验,最终实现亲社会行为发展的目的。高校可以通过对大学生志愿者群体活动的组织和管理,培养和引导大学生亲社会行为的养成和发展。
- 魏飚
- 关键词：亲社会行为
- 开放性模块化高校学生综合测评体系建设研究被引量：1
- 2012年
- 高校学生综合测评体系,是高校教育的目标和宗旨的具体体现,是高校实现其对学生在校期间的培养和引导的意图的途径。开放性模块化高校学生综合测评体系是将学生德行素质、智能素质、身心素质等学生评价涉及的每一方面作为一个独立模块进行测评,再根据不同的需要进行多样化组合应用的学生评价体系。这一学生评价体系因其开放性及各模块多样化组合应对不同需求,从而具备了高效性、全面性和可操作性优势。
- 魏飚
- 关键词：开放性模块化高校综合测评
