魏宇巍
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：哈尔滨师范大学教育科学学院教育学系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 从一位农村小学满语教师的成长经历看满语的传承被引量：1
- 2008年
- 本文描述了一位农民成为民族语言课程教师的成长经历,以马斯洛的需要理论为基础,分析了他目前的生活状态,以及他给民族教育工作带来的启示。同时提出,民族教育工作需要草根阶层的教师;民族文化传承的关键问题是师资问题;政府和教育行政机构要承担起应负的责任,培养本土民族文化课程教师,关注并改善农村教师的生活工作处境,以实现民族文化的永续发展。
- 魏宇巍赵鹤龄
- 性向—教法互动教学理论被引量：1
- 2008年
- 性向—教法互动理论在教育过程中是存在的,而且在教育评价中,运用该理论是必要的而可行的,在教学实践中,也可以达到使教学分别适应不同的学习者的目的。统计学角度的研究致力于根据学生的性向水平,为学生安排最佳的教学模式,取得最好的效果。性向——教法互动教学理论今后的研究重点是:对学习风格的发展进行评估研究;研究学生在学习时使用的不同策略;分析性向成分及研究测量手段;特定的性向教法相互结合的研究。
- 魏宇巍
