陈琳珏
- 作品数：37 被引量：42H指数：4
- 供职机构：佳木斯大学理学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省教育科学规划课题佳木斯市社会科学重点科研课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 某类零因子环的构造
- 2004年
- 讨论了某类具有n(n>5)个零因子的交换环R,当n(n-6) ｜R｜<(n-3)2时的构造,推广了有关文献的结果.
- 陈琳珏鲁立刚
- 关键词：交换环零因子
- 滞后型EPCA的数值方法被引量：1
- 2013年
- 考虑Euler-Maclaurin方法对于滞后型自变量分段连续型延迟微分方程u'(t)=au(t)+a0u(t)+a1u(t-1)的稳定性.得到了此方法的稳定区域及数值解的稳定区域包含解析解的稳定区域的条件.
- 杜春雪陈琳珏邢志红
- 关键词：收敛性稳定性
- 高等数学教学中形象思维与逻辑思维同步发展的重要性被引量：4
- 2002年
- 本文阐述了数学应用性的内容和特点 ,并从我国中学数学教学过程中形象思维和逻辑思维发展极不均衡的现状及高等数学课在高等教育中的重要地位出发 。
- 周天明陈琳珏王艳博
- 关键词：高等数学形象思维逻辑思维数学教学高校
- 制药工程专业强化应用技能的数学教育模式探索与实践
- 2017年
- 随着制药工业的快速发展,制药工程专业传统的数学教育模式已经不能满足行业需求。强化数学应用技能对培养制药工程专业学生的理工能力和创新能力具有重要的作用,通过分析制药工程专业数学应用技能培养的必要性和不足,提出了制药工程专业强化数学应用技能的几点措施,由此形成了新的数学教育模式,并在实践中得到验证,教学效果显著。
- 刘凤华张杰张志旭陈琳珏
- 关键词：制药工程教育模式
- 多元线性回归分光光度法的初步研究
- 2003年
- 采用多元线性回归分光光度法测定多组分混合物，算式为m↑∑i=1 KiAi=KC，按均匀设计配制一组标准混合液，测定所选定m个波长的混合吸光度，通过微机对m个波长的吸光度与混合液中欲定量组分的浓度进行多元回归获得工作方程。应用该法测定了双组分复方制剂利多卡因、丁卡因注射液中的盐酸利多卡因和复方丁卡因注射液中的盐酸麻黄碱，回收率分别为100．89％和100．05％，RSD分别为0．56％和0．34％。
- 陈琳珏
- 关键词：利多卡因盐酸丁卡因麻黄碱
- 胃粘膜上皮异型增生的模糊分级探讨
- 2003年
- 为探讨组织学分级的有效途径 ,采用模糊分级分析方法 ,以连续值表示胃粘膜上皮异型增生的程度。结果显示 ,该方法能反映出病变的实际情况 。
- 陈琳珏汪宏远丁锟袁喜先
- 关键词：胃粘膜上皮异型增生模糊分级胃癌
- 生物数学课的模块式教学法研究
- 2003年
- 通过生物数学课的模块式教法实施，可以使医药专业的学生更广泛的应用数学方法建立数学模型解决实际问题。
- 王艳博陈琳珏
- 关键词：教法生物数学数学模型
- 一类二次增长的三角形抛物方程组弱解的部分正则性被引量：4
- 2004年
- 二次增长的抛物型方程弱解的正则性研究已经有了比较完备的结果,但对于方程组弱解的正则性研究取得的成果还不多,有关文献证明了对角型抛物型方程组的弱解在一定条件下是Holder连续的.考虑一类二次增长的三角形抛物方程组 Akjαβ(z,u)=0,当j>k时,k=1,2,…,N, z=(x,t)∈Ω×(0,T) Rn+1证明其弱解是部分Holder连续的,这一结果把有关文献的结果向前推进一步.
- 陈琳珏
- 关键词：抛物方程组弱解正则性
- 移动学习背景下大学数学线上线下教学模式的探索与实践被引量：2
- 2023年
- 科学技术的日新月异,推动大学课堂教育模式不断变革。信息化时代要求传统教学模式也要与时俱进。新冠疫情“停课不停学”进一步加速推进传统的线下教育与新兴的线上教育相互融合。文章首先分别阐述了线上、线下教学各自的优势与不足,其次分析了融合线上线下教学模式的必要性,并就如何构建提出设想,最后指出线上线下教学模式相互融合需要解决的几个问题。
- 赵坤陈琳珏关劲秋任广斌刘秀娟
- 关键词：大学数学
- 基于互联网的高等数学自助学习资源建设探讨被引量：6
- 2014年
- 充分利用互联网普及、传递信息快、使用方便等特点,建立了自助学习形式的高等数学学习资源库。该资源库对学生学好高等数学、用好数学原理解决实际问题具有重要意义。
- 王玉花陈琳珏赵坤邢志红赵裕亮
- 关键词：互联网高等数学学习资源
