陈宁
- 作品数:12 被引量:7H指数:1
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- 浅议兴趣教学在大学英语教学中的应用
- 2008年
- 本文根据兴趣教学对学生的影响作用对其进行指导。学生对某一学科是否感兴趣,直接影响到学生的学习效果。大学英语课的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力并使其得到全面发展,因此,如何在大学英语教学中激发学生的浓厚兴趣,搞好英语课的学习,是每一位英语教师义不容辞的责任。
- 陈宁
- 关键词:兴趣教学大学英语英语教学教学方法
- 外语教学的回顾与意义探讨被引量:1
- 2009年
- 长期以来,英语教学中的听说技能,尤其是说的能力在实际的教学过程中被放在次要的位置,从而导致“哑巴英语”现象。通过对我国外语教学发展的回顾,更多地了解历史,有效改变当前的英语教学现状,找到更科学有效的英语口语教学法。
- 陈宁
- 关键词:外语教学
- 翻译教学中的文化差异及对策研究被引量:4
- 2009年
- 翻译活动体现了不同文化之间的交流,同时也揭示了文化差异存在可译性。英汉文化差异主要表现在宗教文化背景、价值取向、风俗习惯等方面,当文化差异现象在翻译中需要保留或无法求同时,可以采用直译、意译、阐释、等翻译策略。
- 陈宁
- 关键词:翻译教学文化差异
- 学生在英语口语训练中存在的问题及对策研究
- 2009年
- 学生作为学习的主体对英语的掌握程度是教师教学成果的重要标准,然而,在当前的英语口语教学中却出现了一些不容乐观的问题,从而影响了他们的口头表达能力。本文将就这些问题进行讨论并寻找出相应的对策。
- 陈宁
- 关键词:英语口语教学
- 文化差异在翻译教学中的影响及对策
- 2009年
- 翻译活动体现了不同文化之间的交流,同时也揭示了文化差异存在可译性。英汉文化差异主要表现在宗教文化背景、价值取向、风俗习惯等方面,当文化差异现象在翻译中需要保留或无法求同时,可以采用直译、意译、阐释,等翻译策略。
- 陈宁
- 关键词:文化差异翻译策略
- 英语口语教学中师资的现实缺失及原因分析被引量:1
- 2009年
- 英语口语教学的目的是提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力。同时,英语教师的素质也会影响口语教学的效果,本文将对英语教学中师资的现实缺失和原因进行分析和探究,从而为英语口语教学的提高采取有效的措施。
- 陈宁
- 关键词:英语口语教学师资
- 英语口语教学中教师角色的缺失及其对策探讨
- 2009年
- 教师为教学的主导,学生是教学的主体,教师在教学过程中主导作用的发挥直接关系着教学质量的高低,而在当今的英语口语教学中仍存在着一些问题,本文将对这些问题进行研究和探讨,并寻找出相应的对策。
- 陈宁
- 关键词:英语口语教学教师角色
- 英语口语教学中学校与社会环境缺失的原因
- 2009年
- 英语教学的成功与否很大程度上决定于学生的学习环境。将学生放在一个真实的语言环境中会促进学生的英语学习,通过对部分中学英语教学现状的调查发现英语口语教学中学校和社会之间仍存在着一些问题,本文将通过对这些问题的分析来寻找一些解决问题的策略。
- 陈宁
- 关键词:英语口语教学
- 英语口语教学缺失的历史原因探讨
- 2009年
- 随着社会的发展和人类的进步,英语口语教学越来越受到教育工作者的重视,然而面对当今口语教学中存在的一系列问题应如何应对?从外语教学的起源和发展来谈口语教学缺失的成因,寻求更科学的对策。
- 陈宁
- 关键词:英语口语教学历史原因
- 英语口语教学存在的问题及对策研究的意义被引量:1
- 2009年
- 语言是人类最重要的交际工具,而口语是语言存在的基本形式,学习英语口语并形成相应的技能,有利于达到用英语交流的目的。而长期以来,英语听、说技能,尤其是说的能力,在实际教学过程中被放在了次要的位置,从而导致了"哑巴英语"现象。本文通过对英语口语教学存在的问题及对策研究意义的深入探索,不但有利于英语教育工作者的口语教学工作,而且有利于学生英语口语交际的学习和实践,具有十分重要的意义。
- 陈宁
- 关键词:英语口语教学